袁建胜

 

“以前我一直以为找工作就是穿着正装，参加各种面试，回答好各企业提出的各种问题就可以了。某次采访一个证券公司人力资源经理的经历改变了我的想法，他们不只是对善于表达的同学感兴趣，即便有的同学在面试中给人一种略显木讷的印象，他们也未必就把他拒之门外，因为这位同学很可能具备踏实肯干的素质，这同样是用人单位所需要的。这些信息不仅对在校的同学有很大帮助，对我自己也是一个提高。”《复旦·生涯》攻略版责任编辑陆秀对记者说。

 

 

《复旦·生涯》9月10日创刊，是复旦大学学生职业发展教育服务中心主管的由学生自己负责采编管理的校园报纸。据该报指导老师之一、复旦大学学生职业发展教育服务中心的孙晓虹介绍，《复旦·生涯》面向复旦大学全体同学，对开8版，两周1期，迄今为止已出版了7期。报纸由新闻、聚焦行业、聚焦院系、话题、人物等版面组成，一方面为毕业生提供具体就业指导，一方面帮助低年级的同学进行生涯规划辅导。

 

报纸不仅在复旦大学各校区学生宿舍免费派发，也放在学校各个书报亭里，让对学生就业比较关注的家长等免费取阅。孙晓虹说：“我们还向驻沪及外地高校寄送报纸，不论是学生还是老师，对我们的报纸都非常关注，对继续办好报纸很有帮助。”

 

该报执行主编、复旦大学新闻学院大四学生童希向记者介绍，在采访中有很多校友谈起，他们在找工作的时候对某行业的工作环境、福利待遇、工作时间等具体情况并不十分了解。为此，《复旦·生涯》专门开辟聚焦行业版，目前作过银行、IT、电信等数个专题，采访复旦大学在各行业工作的校友，为在校生提供更加详细的行业信息。

 

该报人物版选择复旦大学已经工作的校友谈一些自己对人生设计的理解。“这些人并不一定是成功人士。找到最适合自己的工作，才是我们最想传递给同学的信息。”童希说：“攻略版通过采访一些用人单位的人力资源经理，给同学在做简历、着装、回答问题等方面给予具体的指导。这些都是同学们很关注的版面。”

 

复旦大学新闻学院大二学生潘蓉蕾看过《复旦·生涯》已经出版的全部报纸，她对院系版更感兴趣，对于非新闻学专业的法学等院系专版，她也仔细阅读。她说：“这些都是文科专业，各个院系负责就业指导的老师针对不同的专业提出自己的建议，对我也是个借鉴。”

 

潘蓉蕾很期待新闻学院的专版：“我是学新闻专业的，以后也想在媒体行业有所发展，但是现在对此还缺乏了解，希望能尽快看到新闻学院的专版，看看老师、校友对媒体行业的介绍，对我自己以后的生涯规划也是一个促进。”

 

据童希介绍，对于低年级的同学来说，从一进校就让他们对自己的人生有一定的设计，追求属于自己的理想，这种帮助也是学校和同学在创办报纸时的初衷。

 

但是报纸目前做的主要工作还是针对高年级即将毕业的同学进行具体的就业指导，这是因为这些工作操作性比较强，也有很多社会上的就业类媒体的经验可供借鉴，因此开展得比较充分，而针对低年级同学的生涯规划做得还是不够。类似潘蓉蕾这样的同学的要求还暂时得不到完全满足。

 

 

陆秀对记者谈起了她在采访一位复旦哲学系老师的经历：“我感觉得出来，开始那位老师并不情愿接受采访。他觉得大学生应该在学校里多积累点知识，静下心来思考一些问题，而不是把大学当做职业培训机构。”虽然那位老师最后还是配合她完成了采访任务，但是老师的一番话也触动了她，促使她思考要怎么过好自己的大学生活。

 

随着报纸工作的深入，接触到老师、同学等的各种想法，她也渐渐明白了自己目前所做的工作是在同学的学业与就业间搭建一个平台，拓展同学的视野，对社会和人生有属于自己的认识。不仅如此，她也在工作中收获了许多东西。她说：“创刊4个月，从记者到责任编辑，这是报纸和同学对我的能力的肯定，也让我感觉到了更重的责任。”

 

童希说，记者这个工作对同学的沟通能力、理解能力、责任心等各方面都是一种很好的培养和锻炼。“即使同学们以后不做媒体行业，这些收获也是很宝贵的。”

 

目前《复旦·生涯》一线的采编人员有60多人，加上人力资源部、设计室和调研中心各部门共有70个人，都是复旦在校学生。童希对记者说：“由于有些同学要面临毕业，我们计划明年5月对报纸进行部分换血，这样就可以让更多的同学参与进来。”