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钟茂初
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“督导”这个词，起得不好。总给让人有高人一头的感觉。再者，督导听课，似是对总体教学质量的抽样考察，单个的样本未必有意义，也不宜作为某门课教学质量的评判依据。
2025-03-18 13:25
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李志林
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同意您的观点，见我对杜学领老师回复的第2条。但从技术操作层面，不可能对一门课听很多课时再评价，所以这评价的准确性和效率兼顾起来是两难的，这就是我说要慎重的原因。
03-18 22:44
