业务好、技巧好，心态和心情不好，讲课也不会好。因此，千好万好，管理好才是真的好。
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是啊，您说得对。管理就是效益。可惜，现在教学管理都是从管理便利考虑，并不在意教学效果。
此外，教师要做许多工作以应付进行评估专家可能的检查或抽查。

如果不评估，教师好像不会教书了。