麻先生这句话“读书未必适合每一个人”很难不造成人们对你的误会。你这里的“读书”的含义是特指的。以先生的睿智，一定能理解当前倡导一般意义上的“读书”的社会意义及对个人发展的积极意义。
你的观点是具有普适性的，即对任何人都是如此，需要内在努力才可能成功。相比之下，目前的国内现状是，即使自己很努力，寒门也总是处于绝对劣势。这是社会不公平造成的。因此，公平问题是现实性的。
南方周末有一篇文章很能激发人们对这个问题的社会责任感（http://nf.nfdaily.cn/epaper/infzm/html/2011-08/04/content_6995642.htm）。若我们能象普林斯顿大学那个大学生那样具有强烈的社会责任感，为教育公平做点什么具体事情，实在是我们那些需要帮助的寒门的福音。

我的感慨也是有原因，人人都按照一个模式思考，虽然大学教育，又如何？不能做思想上的奴隶，然后为培养奴隶的制度喝彩。我说另眼看，就是另眼看，不能按照常规思路，常规思路有多少人照搬？

我讨论的是另一个问题，不是公平问题，而是如何突出重围，达到成功的方法问题。