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大学处变院，几多官可封
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大学处变院，几多官可封
刘继顺
2011-10-22
大学处室升格为院，好有官封么？
自复旦大学2005年成立复旦学院（本科生院）以来，先后有浙江大学、中南大学和哈尔滨工业大学紧随其后，将教务处变身为本科生院。美其名曰：教育教学改革。
有媒体报道说：成立本科生院，旨在整合资源对本科生教学创新管理，并将本科生培养放在最突出的位置，使人才培养作为大学最核心的社会功能，是教育教学向纵深发展的重大举措，是改革人才培养体系和管理体系的关键环节。
真有这么多好处么？之前的教务处是干啥的呢？
恕在下愚昧，实在没有感觉到本科生院的职能与教务处有什么不同。
真要说本科生院的优点，那就是比教务处多出了数位处长与副处长。
在此之前，研究生处变身研究生院，多出了不少处座。
因教务处升格为院，其它处室坐不住了，纷纷提出升格为院方案。
科技处近水楼台，接蹱而至，变身科研部（科研院，不叫科技部，以免与国家科技部同名）。
可以预计，更多大学的处室都将升格为副校级，一处变多处。这样以来，可解决校长的大问题了，可以满足更多人要官的需要了。许多人从此脱离“被考核、挣工分”的苦海了，何乐而不为呢？
这就是中国大学特色：校长一个，副校长一帮（其实就是行使过去处长的职能），校长助理一群；书记一个，副书记一帮，监管副校长；处升格为院，一处变多处；而校级与处级干部是不用动手的，只要动动口就可以了！
改革有什么好处？改革不竭的动力是什么？因为改革可以不断地琢磨出些处座来，好有官封。
拜托，不要再说去行政化了！只要不再多行政化，就千恩万谢了！
为什么给教师加工资没钱，增加教师福利没钱，资助年轻教师没钱，资助贫困生就学没钱？大学的钱都到哪里去了？
嘿嘿，我不知道！知道也不告诉你，这是中国大学秘密！！
https://wap.sciencenet.cn/blog-97739-499851.html
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