分合交替的智慧能力（涵盖知行与内外的分合机理）

邹晓辉 2018-10-19 10:36

人类思维具有分与合的技艺，由此可见其内心认知与外在言行的操作特征。中西方思维的方式存在和而不同的两个特点，表现为“两点论”与“三段论”的特色。-邹晓辉

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三类smart system处理的主要对象

邹晓辉 2018-10-11 18:03

smart system处理的主要对象 数据、信息、知识，分别代表： 机际、机人和人机、人际三类 smart system处理的主要对象 同一个意思，可以有多种说法 （不仅是不同语言文本，而且 即使是同一种语言文本）因此 smart system务必要做出选择 双语数据库、 双语信息库、 双语知识库， ...

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语言的言和言语的语（这样的区分具有根本意义）

邹晓辉 2018-9-27 00:19

language （Yu Yan）与speech（Yan Yu） 语言的言和言语的语。这样的区分具有根本意义！为什么？

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理解模型ABC应用（普及版）-高级版是全形式化的

邹晓辉 2018-9-23 08:19

理解模型ABC应用（格式）： 如何理解......（原创文本）？ 本文旨在运用理解模型ABC来理解......（原创文本的目的-多句话或一句话） 。其方法步骤如下（至少三步）：1、（应用理解模型A来理解-可自动查询其出处）明确旧术语，例如：......; 2、（应用 ...

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理论探索与实际体验的结合：优化实践

邹晓辉 2018-9-22 09:36

单打独斗暨个人英雄的时代已经过去了。 群雄逐鹿暨团队合作的时代也已不够了。 优选组合暨最佳搭配的时代必然成主流。 人机互助已加入国际国内学术交流里了！ 教学、研究、服务的大学理念继续升华， 学术交流与引领社会发展已经成为常规， 大学的文化传承与创新也将成重要方面。 这六七个方面的理念或职能如 ...

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我的教育格言（直接取自一组成语）

邹晓辉 2018-9-19 23:38

我喜欢的成语 教育格言 邹晓辉 因势利导 因材施教 寓教于乐 教学相长

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在九八五大学的讲台上阐述融智学理论与文化基因系统工程实践课

邹晓辉 2018-9-9 15:33

《融智学原创文集》作者邹晓辉先生应邀怎样结合的典型范例时候反响热烈。

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怎样理解……（理解模型应用示例）

邹晓辉 2018-9-2 23:26

2018-09-02 23:19 规范的程序是促进积极友好对话交流的基础： 首先，各自独立已经完成并出版或发布论著； 进而，再在共同聚集交流学术思想群里讨论； 最后，用规范的理解步骤区分公知新知共知。 这就是最近我们大家在一起尝试的合作方式。 第一步，首先明确了各自的原创文本的版权； 第二步，接着确立了相互公开讨论的 ...

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对广义和狭义的文本对象做六类分析（视频回放）

邹晓辉 2018-8-24 07:26

六大分析：对广义和狭义的文本对象做定性分析和定量分析以及结构分析、程序分析、定向分析与定位分析。-邹晓辉 中文棋盘的发现和发明及其应用ppt讲解 http://www.webmeeting.com.cn:8800/pub_recording_view.php?id=60 公佈日期: 三月 01, 2018 錄影日期: 三月 01 (05:47 下午), 2018, 1 小時 10 分 7 秒 主 ...

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