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随心所欲不逾矩 作者:邹晓辉 2019-05-25
邹晓辉 2019-5-25 07:57
随心所欲不逾矩 作者:邹晓辉 2019-05-25 上午7:45 (一) 序位结构即逻辑 形式数理都驾驭 联动函数乃数学 进制直接与间接 (二) 三广蕴含着科学 广义翻译同解释 广义双语任调用 广义语言人机通 (三) 三大定律在其中 信息智能和数据 三门学科大发展 三信三智与三数 (四) 还有三性更重要 兽性人性和神性 其中奥妙在哪 ...
个人分类: 生活点滴|1570 次阅读|没有评论
温故知新:2006年邹晓辉应邀出席中国科学教论坛之后,去西班牙之前,应邀在北京大学做的一场融智学专题报告
邹晓辉 2019-5-17 15:09
2016年7月14日融智学理论与实践成果发布会(至此前期的研讨就算搞一个段落了) http://www.cutv.com/v2/2016-8-9/G14efeeglfilelfgnggphn.shtml 告别了一个时代:2000年是一个转折点,我们开展了信息科学交叉研究和探讨, 2005年首届会议在北京师范大学召开, 2007我们出版了《信 ...
个人分类: 学术研究|1667 次阅读|1 个评论
华中重镇分别与三支团队交流
邹晓辉 2019-5-11 21:25
实战落地传真经 三大定律做支持 国家治理大数据 法学专家知识库 信息处理为先导 人工智能来相伴 知识中心数字化 协同智能是关键 华中科技做试点 多校师生齐努力 践行融智新里程 扬帆远行通三江
个人分类: 高端智库|1125 次阅读|1 个评论
途中记
邹晓辉 2019-5-2 23:49
空中灵感很奇特 多个方面都贯通 奇思妙想记下来 没准来日派用场
个人分类: 生活点滴|1224 次阅读|没有评论
大学的使命:高深知识教育和高级人才培养
邹晓辉 2019-4-28 14:17
大学的使命:高深知识教育和高级人才培养(形成了教学、研究、服务、国际交流、引领社会发展、文化的传承与创新的一组大学理念及基本职能)-这是邹晓辉2010年应邀在哈佛大学研究院举行的大学教育学科建构国际会议上发言的主题。在此,可结合2019年3月30日邹晓辉应邀在伦敦的格林威治大学举行的大数据与教育的国际会议上的 ...
个人分类: 高等教育学|1630 次阅读|没有评论
论奇迹,话三思
邹晓辉 2019-4-22 17:58
话三思 邹晓辉 2019-04-22 下午5:20 思维思想有不同 形式内容来相伴 知情意行个与共 沉思厉践相互勉 论奇迹 下午4:08 继承创新两相伴 创造奇迹是自然 埋头巧干默耕耘 润物无声惊天喜 抬头看路与埋头拉车密不可分。科学发现与技术发明紧密结合。继承和创新、学习与创造,都是高度相关的。 ...
个人分类: 高教管:特色与质量|1155 次阅读|没有评论
精神、意识和思维联系密切,仅是学科归属不同,表示各异
邹晓辉 2019-4-19 11:49
意识是心理学的核心概念。思维是思维科学的核心概念。精神(与物质对应)是哲学的概念。 心理学也研究思维和记忆。 心智哲学也研究意识。 哲学、心理学与思维科学三者之间的关系,直接影响人们对其核心概念的理解。 精神、意识和思维联系密切,仅是角度不同(表示各异),整个均属一个基本范畴:意。神意、心意和用意。 ...
个人分类: 学术研究|2419 次阅读|没有评论
今天很高兴这些天交流推到了顶点: 物理的与文法的双字棋盘在意义的优选过程中联通了:图灵测试与中文房间在广义双语大背景下…
邹晓辉 2019-4-4 22:00
今天很高兴这些天交流推到了顶点: 物理的与文法的双字棋盘在意义的优选过程中联通了:图灵测试与中文房间在广义双语大背景下贯通了。分别给专家和大众阅读与使用的双字棋也更接近其推广普及的现实场景了。-邹晓辉于剑桥大学出版社
个人分类: 学术研究|1726 次阅读|2 个评论

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