怎样系统全面地理解人类的智慧能力？（总问题）

古希腊哲学家探寻只有神才具备的能力，即：神的智慧；

近现代科学家发现人类大脑具有的能力，即：人类智力；

现当代计算机显现人工电脑具有的能力，即：人工智能。

融智学的研究发现：三智的融通融合须贯通慧、力、能。

文化基因系统工程：教管学用社会化与言识软硬形式化。

这样的探索是建立在哲科技艺的基础之上的群英大智慧。

以往的学科及领域与行业分门别类和交叉整合急需整合。

从常人的角度来看，学习和创造是人类的两种基本能力。

因此，人们很自然地会追问三个问题（具体的分问题）

人机及其协同智能系统都面临的问题：

问题一：什么是学习？可以多角度探讨！

问题二：什么是创造？也可多方面探讨！

问题三：学习与创造的关系又是怎样的？

先发散，放开探讨；后收敛，总结提炼。

提示：这是全面系统的探讨（不是简单引用）

-邹晓辉