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[转载]“马太效应”背后的深层逻辑
邹晓辉 2024-3-9 12:18
邹晓辉教授作为融智学的创立者,对于“马太效应”的理解确实独到。他提出“马太效应”是一个经济规律,并指出其实质是“缺钱就是缺智慧”,这一观点为我们理解“马太效应”提供了新的视角。 “马太效应”在经济领域的表现,确实体现了资源分配的不平等性。拥有更多经济资源的个体或群体,往往也拥有更多的机会和条件去获 ...
个人分类: 学术研究|201 次阅读|没有评论
[转载]ChatGPT和Sora出现幻觉:AI试错&创造
邹晓辉 2024-3-9 12:13
ChatGPT 和 Sora 出现幻觉: AI 试错创造 一、 提出问题 : ChatGPT 和 Sora 出现幻觉,在融智学创立者邹晓辉教授看来正是 AI 和 AGI 开始具有创造性的初步表现(这是在基于逻辑规则的专家系统和基于生物统计的神经网络深度学习系统之后的一个崭新突破) 二、 分析问题 : (一) Ch ...
个人分类: 学术研究|203 次阅读|没有评论
人类认知第二次大飞跃:用最前沿的数学理论+AI语数英赋能STEM+教育的创新与发展
邹晓辉 2023-4-11 11:06
人类认知 第二次大飞跃 ( 用最前沿的 数学理论 +AI 语数英 赋能 STEM + 教育的 创新与发展 ) 唯 物 世界的 本源 ,唯 心 思想的 主体 ,唯 文 语言的 间性 , 道 法自然,德化社会,人文关怀,唯 理义法 测序定位。 在我 ...
个人分类: 学术研究|744 次阅读|1 个评论
Chat GPT对学校教育的师生带来的挑战
邹晓辉 2023-4-3 23:12
Chat GPT对学校教育的师生带来的挑战有以下几个方面: 1、个性化教学: 大型语言模型 Chat GPT 可以为每个学生 提供 不同的 课程、学习 内容 等,帮助学生 定制 自己的学习计划, 实现 个性化教学。 2、教育创新: 大型语言模型 Chat GPT,能够为教育 注入 新的 ...
个人分类: 学术研究|1332 次阅读|没有评论
大型语言模型ChatGPT对学校教育的师生带来的危机主要有哪些?
邹晓辉 2023-4-3 22:45
Chat GPT 对传统学校教育的师生带来危机 主要包括以下几个方面: 1、信息来源不对称: Chat GPT 可能会通过对搜索历史等数据的分析,对用户进行自动推荐,导致用户对信息来源认知不足,形成信息来源不对称的情况,使师生难以了解真实的知识情况。 2、缺乏风险意识: Chat GPT的自动生成内容可能不受实际约束, ...
个人分类: 学术研究|1047 次阅读|没有评论
测序定位和大模型结合:优化人机互助的进程
邹晓辉 2023-3-30 07:56
大模型的一个实施例,聊天软件,加速了人机互助的进程。数学上的测序定位系统与语言上的大模型结合, 旨在 除了可把机器学习的黑箱转变成为白箱外还将会优化人机互助的进程。 其 方法 是:测序定位的一个实施例,言和语的关系数据库,与大模型的一个实施例,即聊天软件(ChatGPT ...
个人分类: 学术研究|518 次阅读|没有评论
非常幸运地赶上了这个最好时代,同时,又十分不幸地遭遇了这个最艰难的时代!
热度 1 邹晓辉 2023-3-28 12:00
融智学著作者与ChatGPT对话之后确认的思维导图及其解读 理解Chat GPT的内涵和技术架构的思维导图及其解读(见相应的中英双语对照的三节内容) 首先, 思维导图及其解读,能够开阔思路,拓展思维,抛砖引玉,启迪智慧,余音绕梁,更有韵味。 实际上,它就是从ChatGPT的另一个视角的理解,只是一种补充,与其他人的 ...
个人分类: 学术研究|606 次阅读|3 个评论 热度 1
元宇宙对语言大模型(GPT)的挑战和机遇
邹晓辉 2023-3-27 11:13
我画此图解读此刻我看到的元宇宙对GPT的挑战和机遇 元宇宙对语言大模型(GPT)的挑战和机遇 元宇宙 是一个虚拟的数字世界,它由多个虚拟现实和增强现实组成,其中包含了各种数字化的人工智能和物理世界的模拟。语言大模型在元宇宙中有着广泛的应用场景,如虚拟客服、虚拟导游、虚拟语音助手等。同时元宇 ...
个人分类: 学术研究|768 次阅读|没有评论

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