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如何在进入实验室后出类拔萃 精选

已有 21505 次阅读 2012-4-23 02:03 |系统分类:教学心得| 中国, 博士后, 家长, 文章

  我于2008年在网上见到这篇奇文并把它收下来. 原文最早出现在2007年8月17日署名是"浙江工业大学心智行成功协会" 协会的blog:http://blog.zjut.com/user1/14312/index.html 现在这个网页已经打不开了. 但查了一下几年来一直有转载,有的版本还加到16条. 现特意转载原来的13条版本和后面加的几条.14,15条有中国特色,但是最后一条关于团队工作的经验是很重要的,甚至是对功成名就的PI.

  每每有亲朋家长向我请教如何让自己孩子在科研事业上成功. 我都会推荐这篇文章. 虽然有些家长认为这不是他们想要窍门. 但我相信所有的家长都明白, 让自己孩子得任何一个奖, 不论是钢琴绘画还是武术,都需要多年的努力和汗水. 科研也是一样. 这篇文章就是用圣经般的简略语言教你少走许多弯路. 当然我个人觉得第10条还要强调. 这点美国学生比中国学生强, 老鸟(博士后,PI) 比新入门的学生强. 这就是牛顿所说的要站在巨人的肩上. 
   如果能加一条, 我觉得要多多利用会议的机会和同行讨论, 开会游山玩水, 就象把金子仍到水里. 讨论时自己的知识尽量不要保密, 要诚恳对人,别人会感觉到的. 这样别人会认识你, 你也认识了别人. 今后不见得哪位就是你的学术上的救命恩人(审稿人, 基金评审人). 
  我多年来见过不少学生, 我想这篇文章一定是一位极为聪明的学生根据自己的经验写的. 通过转载我也希望联系到原作者, 请她/他谈谈五年之后是否非常成功.

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如何在进入实验室后出类拔萃
浙江工业大学 心智行成功协会 编写
协会blog:http://blog.zjut.com/user1/14312/index.html

今天写下此帖,并不是在教你使坏,经验所得。希望能给刚进入实验室或者即将进入的各位朋友有点启示。不知不觉需要进入实验室了,准备好了吗?每个场所都是它特殊的地方。实验室也是如此。如何保持室内同行关系,如何给老师留下好印象,如何确定实验方案,如何适当的提出自己的要求。

 1,首先,我们都知道细节会带给我们什么,我要说的是,请你在第一天做完实验后,把所有你动过的东西都放回原来的位置,洗干净烧杯等器皿。檫干净桌子。 ——这是非常重要的,良好的实验习惯是众多老师欣赏学生的开始。如果你有竞争对手的话,那今天就多比他获得了被赏识的机会。

2,老师给你布置了实验课题和内容,讨论当时,请务必听牢,不要插嘴,没人愿意喜欢插嘴的人。如真有不懂的话,可以通过问师兄问同学解决。并在老师讲解的时候尝试着用笔记下他说的内容。

3,接下来你所需要的就是看文献,根据不同情况,都可以细微改变,但是大体上我们可以根据这个原则:用看中文文献来学习一些基本的操作和前人的一些方法。而创新的思路来自于外文的文献。至于怎么查,你可以动用各种手段,包括请教你的师兄。

4,看文献以后,整理自己的想法,马上去跟老师讨论,这个是非常重要的。原因有两个:首先你的想法可能是错的,理论上的错误会导致你后来浪费很多时间,再者,也是最重要的:无论你工作做的越多,没有汇报,谁都不知道你在干什么,汇报你的想法,汇报你今日做了什么。——这是非常重要的,老师会觉得你在用心,而且很有兴趣,即使你的想法不怎么对,也请放心,人际交往做到了。

5,假如碰到问题,比如查文献等,你可以请教你的师兄,最好是值得问的问题。问之前先想想能不能问,因为你给他的印象很块就会传达到你的导师中去,应该讲,如果你刚进入实验室的话,你的师兄和导师的关系已经很好了,他们会交流对你的看法。
6,开始实验,对于合成来说,我们有很多的创新点,常规的包括以下:温度的改变,压力的改变,酸碱度的改变,配比的改变,搅拌速度的改变,滴加方式,催化剂的改变,合成路线的改变,其中需要考虑到经济效益,望各位如果加入到的是横向课题的团队,那最好和老师交流前,搞出来份经济核算的表格来,不需要太详细,大概就可以了。

7,实验记录本的书写:实验记录本是我们做实验必备的,千万别在这个上面不舍得花钱,因为这会让你的老师觉得你这人太不重视实验。记录上要写明当天日期,实验编号,理论加料,和实际加料多少,中途出现的各种状况都要写清楚,因为这都可能是你实验失败的原因或者成功的一个因素。比如:反应两个小时后学校停电,5分钟后又开始反应。每页最后写上总结,对一天实验的看法,有些错误的造成原因。并对明天写下简单计划。可以的话放在你老师比较容易看的到的地方,因为这是你不在的时候,让你老师检阅你的最好方法 。

8,就是责任心啦。这个是很重要的,比如说,今天由于你自己的实验操作导致实验失败。你可以采取两个态度,一,改数据,欺骗老师,从而不用被骂。二,诚恳承担错误,从而实验数据真实,以后可以少犯错误。当然第二种是最好的。也是老师最希望招的学生。也是你培养好习惯的开始。

9,每个星期都给导师写个你这星期的实验总结。写在自己实验记录上给他看也一样。这页是汇报工作。并提出对下星期做法的探讨。

10,多一点想法,那么想法从哪来?有空多跑跑图书馆的期刊室,如果你老是在电脑上用关键词查阅你所需要的,那你很少有新的想法,看看相关的期刊,那么你会从同类,但不同主题的文章中获得一些新的想法,你的想法也就多。电脑查阅太针对性。
11,学习一些常用的化学软件,要先进点的,别什么都不懂,别用WORD去画图。求你了。。。。

12,请多用我们代替我,别老把功劳规自己。谦虚在任何地方都有用。即使你用了我们,人家也知道是你干的。还有别老提以前你的功劳,因为这代表你现在混得不好,以前的实际经验可以拿出来探讨,但别老挂嘴边.刚进实验室么多干点累活,换换超声波里面的水,多檫檫实验台。

13,最后,当然也是最重要的,就是脚踏实地做,也请听我一句,保持和实验室每个人的良好关系对你的生活非常重要,有知识也要和他们分享,因为我们最应该收藏的东西是,我们因为分享而获得成倍回报的知识。而不是靠保密来换取一些暂时的领先。别怕别人听了你的东西强起来,因为别人学了你的,你可以再学新的。

以下是2007年12月在 93567.com 上以
"实验室生存须知"型式出现的16条版本

http://www.93576.com/read/b4e97922197fd96b18d4a472.html

14
,尝试着和师弟师妹们保持点距离,可能大家会说这个没有必要,但如果在他 们面前失去威严的话,其实很多事情会很难处理。 这也是一个人培养领导气质 的开始

15
,如何与老师共处. 如果处理好开始的 13 条内容,可能很快会加入到老师的 核心团队中,难免会有机会和老师一起外出。很多朋友都提出来,和老师单独相 处的时候没什么话说,非常尴尬。 这里的建议是: 首先看场合,如果是专业相关:也就是在到达会议场地,或者一些购买仪器的场 合,拿出你的气势来,当然是相对其他人。绝对不能抢风头。但需要注意的是在 正规场合别开玩笑,别嬉皮笑脸,因为可能那时候你也或多或少代表学校,代表 课题组,代表你老板的眼光。 如果你在正式的场合顶不起来, 其实老板是很失望的, 不管在酒桌上, 还是哪里。 都要应对自如。 然后是单独场合:如果你正在你老板的车里,就你们两人,那怎么说?首选是找 老板擅长的东西问问题。但不要讲自己课题的内容。比如你老板喜欢旅游,那就 可以谈旅游的话题。 再则是谈对方车上的物品, 从而引发话题。 这个迟早得练, 到时工作了,在公司和领导一辆车都一样,如果不会说话,或者乱说话负效果非 常强烈。

 16.这里特别想强调一个,也是自我感觉,随着学历增加,发现自己的团队合作能力在下降,很多事情老想自己一个人干。 这是非常可怕的。 大家都知道团队 合作的重要性,可是我们确在因为保密、竞争而丧失一些团队的需求欲望,所以 导致性格也转向内向。 想想刚毕业的师兄,是比较全面的人,自己也在为成为 这样的人而努力。所以也是在这里和大家提个醒,有时候尝试性的逼自己参加团 队项目,加强自己的团队意识,有问题不耻下问,有问题夸学科讨教都是非常值 得我们坚持的。 四个 6 一个 9,才是我们要的,而不是五个 7. 或者四个 2 一个 10



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