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研究生互助教材 精选

已有 4824 次阅读 2010-8-5 13:34 |个人分类:生活点滴|系统分类:教学心得

我教了多年研究生一年级的神经电活动。原理很简单,加上我喜欢满嘴跑舌头上课乱讲笑话啥的,提神,不打瞌睡,学生都能学得好。有一年竟然全班都考到100分。因此对我这一段的学生反应一直不错。
      可是今年学期开始前的教学会议上大家翻看去年的学生评论,对我居然有一条评论说 “理论很复杂,需要有夏季课程的帮助才能理解”。 看罢吃了一惊,急忙吧夏季课程的教案调过来看。
     这夏季课是学生互助形式,由高年纪的老大哥老大姐帮助刚入学的小弟弟妹妹。课程自然是根据秋季学期里最难的课给予辅导。一看大吃一惊,居然有两课是辅助我这一段的,要知道我的主课也只不过有两课4学时。
    仔细一看,才明白了,原来这个辅助课程都在教中学,大学课程里的基本概念,如,中学物理中的电压电流电阻电容, 电势和化学势能,再加上高中化学概念中的离子,平衡,扩散,溶液等等。这些概念本来都应该是中学学过大学再学过的,它们都是了解自然科学的基本工具,本应该象九九表那样融化在血液里的。形成这些概念需要几个学期的课程,而不是短短几周就够了。在一个夏季急来报佛脚,免不了考试一过概念就都还给老师了。我怎么觉得现在的学生质量不如我上学的那会儿,就象今天的美元不如那会儿值钱。
午饭吃多了撑的,上来九斤老太一把。

又,周围所有教授都不愿意去教医学生神经解剖,因为那些脑子里的结构很烦人。但是教学任务总得完成吧。我在想要不要去趟那个混水,因为我上学的时候最喜欢神经解剖这一科了,老想象小时拆闹钟收音机那样把脑壳打开看个究竟。如果真让我教,那我一定把那些不好记的名词编成顺口溜。  咱们国内教脑神经有“ 一嗅二视三动眼;四滑五叉六外展。。。” 这个顺口溜让所有中国的医学生都能牢牢记住12对脑神经的名称和位置。我想编成英文 "one smell, two see, three look-around; four troch five trige six abducens...." 用教幼儿园的办法教医学生。

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