科学网—Ising的留言板

IP: 219.245.139.* [11]陈绥阳 2008-6-14 21:25

俊明先生：若来西安，时间方便的话一定与我联系。我在西安交通大学，电话是13709183207，陈绥阳。

IP: 218.94.136.* [10]王立峰 2008-3-13 10:28

尊敬的刘老师您好，这么多好多西，加一个未经允许谢绝转载。感觉不过瘾。独乐乐，与人乐乐，熟乐？

IP: 68.49.244.* [9]刘建彬 2007-12-19 09:01

有时间一定好好的读一读您的文章
请问您是做哪个方面的？

IP: .* [8]刘俊明 2007-11-22 19:19

charly先生：我的意思是说利用有限元方法来求解电磁场方程时事实上就有了Ising模型箭头的意思。但是直接利用Ising模型来模拟电磁场方程可能是不行的，需要我们需要从离散化的能量出发来应用Ising模型。

IP: 192.168.122.* [7]刘敬松 2007-9-20 17:29

看了俊明老师的效颦铁电，眼前一亮，学生我对电畴和磁畴两者认识不够，俊明老师能大家讲讲两者的异同吗？

IP: 202.119.46.* [6]刘俊明 2007-7-20 08:11

xuehup01先生，如果你说的都是事实，我看不出我能够给什么建议。既然不能指望导师，我觉得你还是安下心来看几篇文献，从中找到你可能动手做实验的切入点，然后赶紧动手。不能指望导师了，呵呵。

IP: 121.248.19.* [5]xuehup01 2007-7-19 18:54

jiu救救我吧.我怎么办呢,再加上南京这两天太热,我要疯了. 1,我老师没给我安排论文题目.一年过去了. 它让我做信号转导机制. 原因是这个很火. 给我看一个网络图, 大肆说信号\网络之类.我告诉他:"你给我看得是蛋白质的消化代谢网络",激怒老师.就别说老师又什么积累了. 她学化学的. 2, 有研究经费, 很多.可是不给我们用,国家给学生的钱她都要克扣下来,一年来,我看我们实验室用的药品全是管人家要的,在这里,我学会了.厚脸皮要东西. 3, 老师从不参加我们的项目. 每周的seminar是给他讲我们在干什么,但是往往他一遍听不懂, 之后还要"知道一下" :"胸腺不好就会癌变，得乳腺癌" 4，zzf指导学生不宜太多，他又6个博士，又一个退学了，现在五个。她每天很忙。对我们的指导是：“赶快做实验，要抓紧阿！” 5，这句话也是她不懈地关心学生的学习和研究工作的情况的体现。当需要买东西之前，会勉强答应，真的要买时候它一般不同意。 6，在结业以前不逼学生发表论文。还没有谁毕业呢 7，要求和督促学生多查阅文献资料。他看到我们做到电脑前时候会说：“不要老是做到电脑前面，实验室做出来的，看文献能看出什么来？”如果老师那天心情不好是会直接把你轰到实验室的。但是到实验室做什么呢？我们不知道。 8，其他的，您说的引领之类的我们不敢奢望。我们和黑砖窑的人又什么区别？也许我太悲观了，但是确实是事实。我不想抱怨。但是我自己真的找不到出路。给我点建议吧。

IP: 202.119.46.* [4]刘俊明 2007-7-14 18:58

谢谢赵主编关注多铁性香山会议。

IP: 202.119.46.* [3]刘俊明 2007-7-14 18:57

谢谢吴老师。您的报告才是精彩，特别是后面对年轻学生的三条体会更是发人深省。

IP: 202.119.46.* [2]刘俊明 2007-7-14 18:56

反铁磁的Co3O4应该是用海森堡模型描述。

IP: .* [1]郭纪源 2007-4-15 11:26

刘老师，您好，在这偶遇您的blog,真是荣幸。自我介绍一下，我理论物理硕士已经毕业，参加工作了，从事物理教学近两年，现在对自己的专业发展很是彷徨，我本科学的是物理教育，研究生做的工作实际是计算凝聚态物理。现在对计算模拟领域基本不了解，对理论探索也没有兴趣，不知道自己该怎么往后发展，想读博士，但是不知该如何选专业？请您指教，谢谢

Ising--与岁月成正比分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Ising 普世无关我，孤心送远行。月眠风滞两栏凭，莫道惯于长夜数兰清。

留言板

刘俊明