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考研,有哪些渠道获取所需信息?
热度 2 2019-11-25 08:58
随着信息技术的不断普及与发展,现如今已经进入信息爆炸时代,每个人每天都被各种垃圾广告、垃圾邮件以及各种垃圾信息所包围着。在信息爆炸的今天,获取有用且有价值信息的难度越来越大。 考研对于广大学子而言相当于人生的第二次高考,是继续深造,实现名校情结的绝佳机会,其重要性不言而喻。对于考研学子能够 ...
个人分类: 精选|5939 次阅读|4 个评论 热度 2
考研,联系导师的邮件该怎么写?
热度 4 2019-11-16 08:39
对于考研学子而言,联系心仪的导师是一门必修课。修好了,顺利渡劫成仙,修不好,修行尽费,还得重修。其代价,可想而知。 绝大多数情况下,联系导师都是通过邮件来进行。这主要是因为导师的邮箱往往容易获得,只需要通过查找导师的学术主页或者发表的论文。 但从收到学生的邮件来看,发现学生在写邮件和发送邮件时存 ...
个人分类: 科学网置顶博文|18662 次阅读|8 个评论 热度 4
考研,是否需要上培训机构?
热度 8 2019-11-9 08:08
最近有不少同学向我咨询:“考研,是否需要上培训机构” 这个问题确实困扰了不少刚准备考研的同学; 在这浮躁的社会,大家都更习惯用花钱的方式来获得最直接有效,便捷的途径。 没有参加培训机构的同学主要担心的是:万一我错过了培训机构透漏的考研内幕信息,那岂不是错过了几个亿? 回答这个问题之前,应 ...
个人分类: 精选|7768 次阅读|12 个评论 热度 8
为什么优秀本科毕业生不愿从事教师工作?
热度 14 2019-11-3 08:51
网上有人邀请我回答这样的问题 “为什么现在的高中毕业生很多不想考师范院校呢?” 。说实话毕业这么多年对高考的情况不是很了解,对这个题目是否能够反映当前高中生的真实情况不甚了解。 因为没有调查就没有发言权,暂且抛开这个题目的真实性不说, 就针对这个题目谈谈看法还是可以的,虽然看法不一定对,但或许具有 ...
个人分类: 科学网置顶博文|8467 次阅读|34 个评论 热度 14
导师愿意接受跨专业考研的学生吗?
热度 4 2019-10-30 08:00
有同学向我咨询了这样一个问题 “硕士生导师愿意接受跨专业考研的学生吗” ,其实对于跨专业考研的学生而言,担心这个问题也是不无道理的。 担心的理由主要是怕在复试和选择导师时吃亏,毕竟是跨专业考研,考研的时候只复习了新专业的考试科目,对其它科目不是很了解,也没有学习过,缺乏对新专业系统的理解与认识。 ...
个人分类: 科学网置顶博文|9302 次阅读|8 个评论 热度 4
考研人数大幅增加,学校会扩招吗?
热度 7 2019-10-26 07:50
在网上被邀请回答这样的问题 “考研人数越来越多,院校会扩招吗?” 回答这个问题,感觉有点勉为其难,因为已经很多年不关注考研了,不过还是结合实际情况,分享一下对这个问题的看法,尽管我的看法并不一定完全正确。 这个问题有两个核心关键词:其一,考研人数增加;其二,院校扩招。 最近几年经济增速变缓,GDP ...
个人分类: 科学网置顶博文|11399 次阅读|12 个评论 热度 7
英语四六级成绩会影响考研吗?
热度 1 2019-10-22 08:36
由于担任班主任的缘故,和学生还是比较熟悉,前段时间找学生谈话了解情况时,就有学生向我咨询, 英语四、六级成绩是否会影响考研? 对于这个问题,刚开始感觉有点棘手;因为有一些学生四、六级成绩不好正好飘过,甚至不过,考研时依然能够成功。 要回答这个问题,就必须得搞清楚考研过程中到底哪些环节涉及到英 ...
个人分类: 科学网置顶博文|8015 次阅读|2 个评论 热度 1
竞选学生干部失败,感觉一无是处,真是这样吗?
热度 7 2019-10-20 07:56
网上看到这样的问题 “大一新生,班委竞选失败,社团面试失败,唯一一个学生会还是靠着认识的学姐,觉得自己一无是处,怎么办?” 从这问题可以看出几个关键信息。第一,大一新生;第二,竞选学生干部失败;第三,靠关系进学生会;第四,极大的挫败感,否定自己。 这个问题所反映的是目前大一新生存在的普遍现象, ...
个人分类: 精选|7279 次阅读|13 个评论 热度 7
考研,导师选教授院领导,还是青年副教授?
热度 18 2019-10-17 10:20
有同学提出问题: “理工科研究生选导师是选:见不了几次面的教授院领导,还是整天蹲在实验室的青年副教授?”。 这个问题对我而言有点棘手,想给出一个令人满意的答案,感觉有点困难。不过还是可以根据自身经历来谈谈看法。 正如问题中对教授院领导的修饰词一样,他比较忙,有可能选他为导师,一年当中都 ...
个人分类: 科学网置顶博文|18684 次阅读|43 个评论 热度 18
学生控诉被师姐抢了论文一作
2019-10-15 07:54
在网上看到这样一个问题 “本科生打算保研,做的实验,老师却让把数据给师姐,师姐一作,我二作,这种事情怎么办?”。 从这个题目可以看出几个关键信息: 第一,本科生;第二,保研;第三,自认为被抢论文一作;第四,遭受不公平对待。 这个题目之所以吸引我的地方,就在于论文被抢一作。 为什么论文一作非常重 ...
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