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读《阅读的高限效能》

已有 2485 次阅读 2012-11-27 22:05 |个人分类:读书报告|系统分类:人文社科| 教育, 读书, 名著, 共情

该书是尚登宝先生写于上世纪90年代初,介绍了一些阅读方法和技巧,很多东西让今天的我仍颇为受益。
对于如何读书我也有一个更清晰的思路。
读任何一本书都要把握一些原则:
1.没有万能的读书方法,只有巧妙的读书匠人。
2.书要批判性地读。
3.书要提纲挈领地读。
在我的脑海里,一本好书和一个人之间有着一种最适宜的相处方式。出于经济的考虑,我认为固定几种相处方式有利于读书效用的优化。具体来说,读文学作品,有几种方法是值得借鉴和推荐的。第一,了解作品形成的背景知识,尤其是作者的个人经历和当时的大环境小环境。第二,带着享受的态度去读,“好读书,不求甚解;没有回忆,便欣然忘食。”第三,要进得去,出得来。初看书时,我是我,书是书,我和书是萍水相逢;静心读书时,我是书,书是我,我和书是水乳交融;读完书时,我还是我,书还是书,我和书或是莫逆之交或是势不两立或是平平淡淡。读杂志,囫囵吞枣挑三拣四地读最好。读期刊文献,要学会“断章取义”地读,围绕某一问题截取性地读、累加集中性地读,这种读法在科研实践中还是必要的。链接性地读是我来在浙大李恒威老师自然辩证法的课堂上学习到的阅读方法,对于拓宽知识面很有效。
读书还有一些技巧,如抽离主干法、概括大意法、归类统计法等。
知识是一个不断累积、不断更新的过程,所以作读书笔记是一个很有意义的事情。过去我作读书笔记,仅仅限于摘抄佳句和点滴感悟,纸片经常被遗失,而且知识很不成系统,缺乏逻辑性。我尝试作一些改进:
⑴建立完善书头笔记符号指示图表,避免瞎涂乱画,并逐渐适应习惯,;
⑵设问性地读,带着预设问题读,边读边思考;
⑶好词佳句的积累是必要的,但用自己的话表述出来书的内容和心得是更要紧的事情;
⑷以月、周为时间标尺,名著和专著以书为题头、期刊文献以问题为集聚点,每天作书头笔记和简单的随手笔记,每周每月作归纳类的笔记,将来再作进一步梳理,以求有逻辑和系统;
⑸读书的效率尤其是读文献的效率要提高,分清好坏,一目十行或者细细地读。

图形符号指示:△难点 ☆重点 □核心词汇 ?疑惑

显形符号指示:。。。。。上级要点 ————下级要点  ~~~~~what I like 11.27暂定

 

暂定读书周计划:一本教育绿皮书,一部人文作品,一本关于摄影或心理的书,实用书籍不限,专业文献若干篇最好以问题为导向和中心。不可三天打鱼两天晒网!




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