很早以前就打算写这篇博文，但是一直拖延到现在。这篇博文基本上是写给自己看的，所以写的时候就根本没注意什么逻辑，想到哪就写到哪。不过确实写了不少。

   力学大会已经结束很久了，开会刚结束的时候感触很深。那时候对写这篇感想有着很强烈的冲动。但是，当我真正有时间写的时候，我拖延的毛病又犯了并且写这篇感想的欲望也几乎消失殆尽。直到今天晚上，学习效率非常差，于是就决定换换脑子把这篇拖了这么久的事情做完。

      总体来说这次参加会议是比较成功的。虽然在学术上并没有获得多少收获，但是我在我一直以来都很严重的缺点上得到了很多的锻炼。一直以来我最大的毛病就是怯于与人交流和表达自己真实的想法。可能我会下意识地觉得自己的想法是错误的。即使是与自己朝夕相处的同学之间也经常会这样。而与自己的老师更是不会有什么太多的想法。就在开始写这篇文章的时候我都会感到自己由于担心写不好而产生的压力，进而引发了焦虑情绪。直到刚才，才意识到想到哪写到哪才是写这类文章的关键所在，因为我不是一个专业作家，所以没必要考虑太多有关写作上的要求。言归正传，说到我在人际交往方面的困难。我自己可以明显的感觉到当我在与人交流特别是与陌生人谈话时，心里总是处于一个很紧张的状态，思维根本跟不上。等到交流结束后，心情平复下来又会很快意识到自己当时应该那么说才对。在这次会议上我总共与别人交流了？？次：第一次是在吃饭时与一个女老师的交谈。聊天的时候我明显感到比较紧张，虽然没有什么不得体的语言和行为，但是我内心的那一定程度的害怕现在还记忆犹新。不过比起我以前的状态要好的多，要在以前我几乎不可能与这位老师说话，而这次却说了不少。只是在告别的时候我表现出了明显的慌乱，并且慌不择路，告别的话语说的是那样的匆忙。在与她告别的时候帮我应该要表现的从容，并且彼此告别的话语平和的说出后再转身离开。但是，不管怎么样，我主动和她开始了交谈，这一点挺好。

第二次是与另一个在去年流体力学会议上认识的老师。我记得自己处于一种明显的思想斗争中，一方面我觉得自己应该和她打个招呼，另一方面又感觉到有些胆怯。最后，我还是战胜了胆怯，拿出了勇气，和老师打了招呼，但是同样表现出了些许慌乱，只和她聊了几句就回到了自己的座位上。这次交谈最明显的感觉就是自己对常用的寒暄用语非常欠缺，和别人打完招呼后就不知道接下来该说什么了。我想在这方面应该有不少文章来介绍和总结类似场合该有的聊天用语和技巧。紧接着我在报告开始后向一个与我研究方向相同的人提了一个比较尖锐的问题，在阐述问题的时候我觉得自己的情绪比较平静（可能是因为我知道我将要表达的内容是肯定正确的），所以比起与人交流要平静的多。于是我又得出一个结论，我之所以会出现紧张和慌乱，一方面是我的性格使然，更重要的一方面是我不知道该说什么，因此也就担心自己会说错，所以自然就紧张起来了。所以掌握不同场合下的交谈技巧和用语对我的这一不足的克服我想应该会有明显的帮助。

      会议的第三天早上轮到我做报告了。在我之前还有好几个报告。刚听了两个报告，从场上的互动我就意识到这屋子坐着近十个大牛。所以当时在场下作者顿时觉得很紧张。该我上场了，当我坐在用于报告的笔记本前，非常奇怪我不在紧张了，而且还说了一句之前没有准备的开场话：“听了前面几位前辈和学长的报告我深受启发，同时也感到自己做的工作比较简单和粗糙。”在整个报告中我注意力非常集中，集中到根本没注意场下的人的反应。只顾着阐述自己的结果和自己对结果的分析。在表达的过程中我的语速适中，我自认为自己清楚地阐述了报告中的所有内容。唯一可惜的就是由于时间关系主持人把自我以后的报告中的提问时间给省去了，以至于我不能听到大牛对自己工作的评价了。说到这我立刻想起了这次会议的一个巨大的遗憾：我报告结束后首先没想到有一个人向我要联系方式，当我和这个人交谈结束后一转身，妈呀，我心目中的一个表界面理论的大牛——赵亚溥老师不知道什么时候坐在了我的左边（他之前一直都坐在第一排）。而且更让我没想到的是他居然是来和我交流的，我根本就没想到他会主动和我交谈。他向我说：“我们在之前也做过有关界面滑移的工作，结果发在了Nano Letters上，你可能没注意到。”我当时就不知道该说什么了，立刻懵了，只是简单的说了句：是嘛。当时在会场的另一边正好坐着他以前的一个学生也做了滑移方面的工作，他就给我指了指，我错误地以为他是要我和他去交流一下。再次声明我当时根本就没有一点点的感觉说是他想找我和他交流。于是，我就这样像一个白痴一样，和赵老师打了声招呼就跑到会场的对面了，把赵老师晾在了那里（啊！现在想来遗憾呢，难过啊！）。和他的学生谈了一小会，由于当时报告还没结束，所以我们很快就结束了谈话。然后，我就去到了第一排和赵老师告别，当时我明显感觉到赵老师脸色很不好看。啊！一个搞科研的新手，还有什么能比遇到大牛而没有深入交流还最痛苦遗憾的事吗？而且还是大牛主动来找我。如果上天还能给我从来一次的机会，我会认真地对赵老师说：“您觉得刚才阐述的结果还有哪些需要提高和改进的地方？”“您认为界面滑移的机理是否已经比较完善了？”“您对我将MDS作为主要研究工具从事以后的研究有哪些建议？”。。。。。。遗憾呐！不过唯一值得略微安慰的事是我在和赵老师学生交谈完后，没有任何的犹豫就径直走到赵老师身边和他告别。这可能就是我前两天的锻炼所产生的进步吧！通过这件事我也认识到应当学习学术会议上的交流技巧和积极主动地把握与大牛交流的机会。此外，我是否可以认为我展示的工作引起了赵老师的注意？！可能是吧。