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越演越烈的高校内卷:有无可行解
热度 19 李明阳 2021-8-26 09:57
当资源供给增长速度减慢或停止增长,而需求端增长迅速导致供求失衡引发竞争加剧的时候,就出现了内卷。当今的社会,各行各业都在内卷,高等院校表现得尤为明显。在众多的高校中,争职称、争项目、争办公及实验用房、争研究生招生指标、争人才帽子,竞争的范围涉及与教学科研有关的方方面面 ...
10983 次阅读|34 个评论 热度 19
能否在双一流、学科评估中增加人文关怀的指标
热度 10 李明阳 2021-6-16 17:48
自从启动了双一流、学科评估工程后,我国高校以高水平论文、世界大学排名为标志的科研取得了突飞猛进的成就。然而,不可忽视的是,这种科研大跃进也带来了很多副作用,如人才分等、科研考核、帽子工程、非升即走制度引发的大学教学质量下降、学术道德问题突显、人际关系紧张。上海某大学同室操戈的 ...
6044 次阅读|28 个评论 热度 10
去留两徘徊:再议本科生毕业论文
热度 13 李明阳 2021-5-24 09:25
关于本科生毕业论文是否保留的争论,科学网已经讨论过多次,本人也发表过好几篇博文进行分析。从诸多博文的观点看,似乎支持保留、废弃的意见旗鼓相当。在一片争议声中,教育主管部门显然持支持意见,并通过一系列文件不断强化本科毕业论文的重要性,并在2021年首次启动了本科毕业抽查制度。 &nb ...
8068 次阅读|18 个评论 热度 13
排名焦虑下的大学校园怪象
热度 16 李明阳 2021-4-11 18:01
最近几个大学排行榜隆重推出,又是几家欢乐几家愁。除了不入流高校、末流高校外,在数千所国内高校中,基本找不到对大学排名、学科排名不敏感的管理者。道理很简单,大学档次、学科排名,与管理者的名和利紧密相关,实乃大学生死之地。学校招生难易、获得资源的多少、领导的政绩高低,无不与学校排名 ...
13366 次阅读|37 个评论 热度 16
走入误区的科研——从同寝室博士生打架谈起
热度 18 李明阳 2021-3-24 09:40
都读了博士,想必一定是高智商的人,怎么会做出打架斗殴这等幼儿园、小学生般的非常幼稚的事情?开学伊始,从一位在双一流学校优势学科工作的朋友那里听到同寝室博士生同室操戈、连续三次打架的奇闻。“没办法,科研压力、经济压力、婚姻压力太大又无处释放,价值观、生活习惯、作息制度方面的一点 ...
11262 次阅读|40 个评论 热度 18
高校进人问题三四则:以管窥豹
热度 15 李明阳 2021-3-22 11:53
虽然反“五唯”的势头似乎越来越强劲,但具体到基层高校,人才招聘、绩效考核中的“五唯”的地位仍然坚如磐石,真的有点“理想很丰满、现实很骨感”的味道。笔者的一个朋友在一所一流学科院校的优势学科任教,在科研大跃进的背景下,作为参与人,耳闻目睹了数起人才招聘的经历,从一个侧面反映了目前 ...
15340 次阅读|19 个评论 热度 15
项目申报越来越没信心:科研环境内卷化
热度 12 李明阳 2021-3-15 18:35
开学已经2周了,整个办公大楼静悄悄的。原因很简单,无论是青椒还是老椒,都躲在家中写本子呢。笔者虽然没有机会与写本子的教师沟通,但有个直觉,今年申报各种科研项目的人数与去年相比,还会呈现大幅度上升趋势,科研项目的竞争趋向白热化。 笔者一个已经获批好几 ...
9458 次阅读|20 个评论 热度 12
执着于考碗的硕士研究生:反思研究生培养目标
热度 16 李明阳 2021-2-23 17:37
春季开学临近,朋友一位研究生给他发来短消息:老师,去年的国考、省考没有入围,我想请假在家全力准备三月份的省考和事业单位联考,烦请批准!据朋友反映,最近几年他所在学校研究生考碗现象越演越烈,从女生扩散到男生,从文科生到理科生。每次他到实验室,基本上每个研究生的桌子上都摆着一大摞 ...
9821 次阅读|36 个评论 热度 16
从来没有认真执行过的教授任职资格:井底之蛙的视角
热度 11 李明阳 2021-2-1 13:24
最近教育部出台的大学教授职称标准,将教授分为教学研究型、教学为主型两类,并分别制定了聘任标准的基本原则。文件的标题看起来醒目,如果仔细研究具体内容,与原有的标准相比,其实并无多少新意。大学教授,其职责主要体现在教书育人、科学研究,二者皆不可偏废。那么为何原有的教授任职标 ...
9143 次阅读|17 个评论 热度 11
过程控制与效率优先:浅谈高校管理模式
热度 5 李明阳 2021-1-24 10:06
当下的高校管理,涵盖了教学、科研、社会服务方方面面,看似复杂,其实管理模式可以用过程控制、效率优先8个字来概括。 过程控制,其实就是痕迹管理。无论是课堂教学、实验实习、毕业设计,都包括很多环节,每个环节都要通过报表、视频、图片、签字作为痕迹的佐证,加以层层监控,以保证 ...
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