子曰“有教无类”。

     老师招收学生，育天下英才，不敢招“差”一些的学生，那是没有育人的本领和底气。

真正的大师并不只是能把一个好学生教成好学生，而是能把各种各样的学生教成各种各样的人才。

把责任放给责任主体

      出了各类教育问题，人们的指向大多会指向教育部。教育部总是在承担着全中国的各种教育责任。为什么会这样？以至于会出项什么“北京人大学”、“考研基地”。。。等种种乱象。

      教育经费问题。教育部作为全中国人的教育部，而把大量的教育经费投到“211”、“985”等，这实在是大缪，这就是会造成“北京人大学”，教育部的经费拨付的应该是全民所有人都能够享受到的基本公共教育服务上。当年小平同志说让一部分人先富起来，然后再共同富裕，现在对高等学校来说也到了共同富裕的时候了。教育部先让“985”、“211”富起来了，现在是改革分配制度让大家都共同富裕起来的时候了。起码要一视同仁的对待各级各类学校。

      学位授予问题。大家都在抱怨，各种大学怪病。其实就是一条“没有让市场起决定性的作用”。让市场起决定性作用，比如南方科技大学自授学位，这个责任让南科大自己承担，而不是教育部来承担，这样南科大培养出来的人，社会自有其评价，学校的存亡都有南科大这个主体、社会用人市场来自主决定，这样才能优胜劣汰，才能从总体生提高全国的教育质量和效益。总之一句“把责任放给责任主体”。