研究生该怎么带呢？兄弟我去年上半年才被遴选为硕士生指导教师，下半年学院就安排我带研究生。本来一个导师可以带三个硕士研究生，我觉得刚开始还是慢慢来，就招了一个。因为错过了前期面试和“双选”环节，所以严格说来这名研究生是学院指派过来的。不过一见面，自己觉得还挺满意的。小伙子是河北人，来自河北一所普通高校，人很实诚。

考虑到这个学生是我的开门弟子，我生怕自己力量薄弱，也怕他孤单无依。我就找了一位老兄教授做副导师，这位老兄带领一个大的研究组，指导着十几名研究生，并把我的学生和他们安排在一个实验室工作。这样一来多一个关心的导师，也不缺少互相沟通的师兄弟。

第一次和学生单独约谈，我主要针对一个问题：“你读研究生初衷是为了找一份好的工作，还是期望在学术上有所发展”？学生刚入学，自然马力十足，对科研热情很高，期望很大，并有志于继续读博云云。恐怕开始研究生学习的人都是这心态，即使目标不尽纯粹，那颗上进的心是决然有的。

第二次约谈，主要讨论选题的问题。主要表达几层意思：（1）选题非常重要，决定了你今后能走多远，能飞多高；（2）你选择什么样的方向我不干涉，完全取决于你的兴趣爱好，我也不会有具体的任务给你；（3）即使你的选择不是我碗里的菜，我也可以帮你争取到有能力指导你的人的帮助；（4）多阅读文献，特别是你两位导师的文献，要了解我们的研究主题。

第三次约谈，主要介绍我自己的研究工作。先吹吹牛皮，自己做了些什么比较满意的研究工作，自己的优势在哪些方面，希望学生能与我在特定专题上联合开展研究。学生听了很受鼓舞，亦深以为然。于是我提供了一些参考书目和阅读文献要求。

前两天，学校放寒假了，学生在回家之前我们又进行了一次交流。学生给我汇报的第一件事就是我推荐的书目和文献大致看了一下，但他发现自己对这个研究专题不感兴趣。我乍一听，犹如一盆冷水从头淋到脚。我还追问究竟是畏惧困难，还是真无兴趣，学生答曰确实没有兴趣。也罢，勉强不得。那我又问副导师的研究工作是否感兴趣，他亦不甚了然。再问及可有其它想法，也很踌躇。

看来学生的这个寒假是过不好了，研究生读了半年，要读什么、研什么还一无所知？我也困惑，谁能帮你发现你自己？