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博士毕业当中学教师是一种无奈的选择

已有 4700 次阅读 2012-11-18 10:56 |个人分类:教育漫谈|系统分类:观点评述| office, style

博士毕业当中学教师是一种无奈的选择

 

这几天大家在讨论博士毕业去当中学教师的问题。本人在几个博文后留言认为选择当中学教师是一种人才浪费。经过思考,现在认为博士毕业当中学教师是一种无奈的选择是人才浪费。因此,也想说几句。

 

高等教育的不同阶段有不同的培养目标。例如,某大学环境工程学科的博士生的培养目标是,

“博士学位获得者应遵纪守法、品德良好、身心健康;学风严谨,具有强烈的科学探索精神和高度的社会责任感。

博士学位获得者应掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,掌握环境科学与工程学科的发展方向及国内外研究前沿,并熟练掌握一门外语,具有较强的计算机应用能力;能够独立地、创造性地从事科学研究工作,具有主持较大型科研、技术开发及工程项目的能力,或解决和探索我国经济与环境发展问题的能力,成为能够胜任高等院校、科研院所等机构的教学、科研或技术管理等工作的高层次学术型创新性人才。”

经过4年大学,3年硕士,至少3年博士阶段的艰苦学习,获得博士学位。将成为我国高等教育的最高层次的人才。如果是按计划按市场预测的培养博士人才,按理应该成为“能够独立地、创造性地从事科学研究工作,具有主持较大型科研、技术开发及工程项目的能力,能够胜任本专业的高等院校、科研院所等机构的教学、科研或技术管理等工作的高层次学术型创新性人才”。即使市场调节作用下,也应该成为相近专业的高等院校、科研院所等机构的教学、科研或技术管理等工作的高层次学术型创新性人才。这是一名合格博士按培养目标确定的工作去向选择。应该说这和国家的培养投入及个人的辛勤付出相一致的。

但是,(1)由于有些人优先选择工作地点,例如,北京,上海等大城市,被迫放弃成为本专业的高等院校、科研院所等机构的教学、科研或技术管理等工作的高层次学术型创新性人才,选择成为一名中学教师等。(2)由于某一行业市场预测的失误或者人才培养上的盲目性导致某一专业方向人才的过剩,选择成为一名中学教师或者培养目标以外工作去向,例如,陈沐网友所说,即使科学史哲硕士研究生,“我所知道的历届毕业生里,有卖衣服的、开户外用品商店的、去银行的、当家庭主妇的……。这实际上是一种无奈的选择,是人才培养上的浪费。是国家的培养投入及个人的辛勤付出的资源浪费。


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