科学网—DFLISWX的博文

什么是标志性成果？

热度 2 李东风 2022-8-14 06:17

现在高校高水平建设，很多学校提出要有标志性成果。什么是标志性成果？一些高校把增添几顶帽子，发几篇高大上论文，获得高级别项目和奖励作为标志性成果。其实不然。有钱能使鬼推磨。一些高校挖空心思不惜重金海内外四处搜刮人才，但引进的人进来之后能否适应环境，尽快出成果则是另一回事了。甚至有的高校 ...

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感谢逆境

热度 4 李东风 2022-8-13 08:22

人一生不能太顺。应该有挫折，有磨练。如果在糖水里泡大，一路顺风顺水，不见得是好事。不经历风雨怎么见彩虹？贫穷是一种逆境，不幸也是一种逆境。经历苦难不是坏事。它可以磨练人的意志，让你懂得拼搏。爱拼才会赢！凡是成功者，都有过一段痛苦的经历。当年我们中学毕业下乡当知青，什么苦都吃过了。看到别人 ...

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破除唯SCI与解放思想

热度 1 李东风 2022-8-12 08:16

在《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》（国科发政〔2018〕210号）出台“去四维”的情况下，看到一篇PNAS、NC是怎么“沦落”到2区的的文章，对影响因子，分区仍津津乐道，看来唯SCI不仅在科学院高校管理者心中还是老师们心中都是根深 ...

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科研合作的前提

李东风 2022-8-11 10:03

现在的科研不是个人单兵作战，需要以团队配合方能出大成果。科研合作能否顺利，需要以下前提。 1.机制保障现在学校考核业绩通常以第一单位，第一贡献者作为认定的标准。谁当第一谁就是认定的贡献者，大的成果只认前几名，排在后面基本上不算数。知识产权的归属也是个问题。事先谈好合作中各自的责任，义务和权利 ...

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你是不是做科研的料？

李东风 2022-8-10 07:49

你是不是做科研的料？取决于以下条件： 1对科学有无兴趣 2对事业有无追求 3对问题有无想法 4对自己有无要求 5对文献有无读懂 6对讨论有无热情 7对方法有无掌握 8对数据有无认真 9对写作有无能力 10对时间有无珍惜对照上述十条对比自己，大概的结论就有了。总之，大脑决定行为！ ...

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我们为什么要得到别人的认可？

热度 3 李东风 2022-8-9 08:15

我们为什么要得到别人的认可？这是每个人都要面对的问题。老师和研究生亦如此。在学校，师生被认可的程度决定其在学校的地位。同行竞争，师生矛盾无不与此相关。不仅是面子问题，更是利益攸关。作为老师，被人认可，就是在教学科研方面走在前列。胜任教学，获得学生的认可。做好科研，获得同行的认可。而教学科 ...

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拒稿经历也是一种磨练

热度 2 李东风 2022-8-8 08:41

做科研发文章，似乎是一种约定俗成的规则。拿了项目，招了学生，就等文章交差。然后再循环。。。文章成了衡量老师和研究生水平的标志，因此文章也成为了导师研究生各自追求的目标。导师和学生都可以通过文章获得各自的利益（晋级获奖，毕业学位）。稿件的质量决定稿件的命运。能否被顺利接受取决于研究思路，方 ...

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通讯作者应承担起责任

热度 1 李东风 2022-8-7 09:24

通讯作者顾名思义是文章的通讯联系人。但不仅仅是通讯联系人。通讯作者应该是文章学术把关者。应担负起学术思路，实验设计，经费支持，作者排序和文章科学性的责任。现在很多通讯作者是实验室的老板。很多人没有亲历科研一线，只是挂名而已。一旦文章出了问题，经常把责任推给研究生或助手，这是不负责任的表现 ...

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研究生一些值得注意的小事

热度 2 李东风 2022-8-5 06:05

关于研究生与导师的关系，已经发过不少博文。还有日常生活中的接人待物小事需提醒研究生们。 1. 与导师沟通渠道要畅通。老师给学生发信息，通常是与学习工作相关的内容。研究生第一时间要回应。若有特殊原因一定要解释。现在有些学生对信 ...

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谈青年学者科研独立

热度 1 李东风 2022-8-4 08:19

青年学者依附资深科学家团队不利于独立，听起来似乎有道理。问题在于国内现在的科研环境并不适于年轻人独立。多数博士毕业后选择博士后是一种科研过渡。除了文科，数学等非实验学科，实验性学科科研独立并非适合（应用领域团队作战除外）。有好的想法须有经费和实验室条件的支持。年轻人只能跟随现有团队的方向，利用 ...

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