科学网—DFLISWX的博文

理想与现实

热度 2 李东风 2022-11-9 06:11

基础理论研究是科学的重要领域。从事这一领域研究的人需要有兴趣，执着和耐心加上必要的条件。但现实生活中，无论在科研所还是高校，对科研人员的评价体系，每年考核，无外乎项目，论文，获奖，以数字说话是不争的事实。在生存压力和工作压力的双重作用下，科研人员难以静下心来做基础研究。都说大成果，可大成 ...

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结果与结论

热度 4 李东风 2022-11-8 06:28

许多学生在做报告或写论文时，经常混淆结果和结论，甚至把结果当结论。结果是实验数据（原始数据，统计数据）。结论是根据结果推导出来的。二者不能混淆。结果是实验数据的客观展示。要求实事求是，不加评论。结论建立在数据分析基础上，是对结果的理性思考后做出的主观判断。结果展示的数据要明确（大 ...

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研究生与导师，不要推来推去

热度 4 李东风 2022-11-4 08:34

研究生选择读研的动机和准备程度与读研效果成正相关。但凡有理想有追求的学生，入学后的表现是主动自觉性很强，只要导师满足其实验条件，一般不需导师 push 的。导师的 push 或成为学生前进的动力。而目标不明确的学生，往往一遇到挫折就把一切归于客观，很少从自身找原因。导师的 push 不仅不会成为动 ...

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科研漫漫路，攀登悠着点

热度 2 李东风 2022-11-3 06:12

大学教师身兼教学科研两大任务。作为中青年教师，教学能上课不需太长时间（上课效果另论）。但要在科研上崭露头角，并非一朝一夕的事情（除非交好运）。通常刚毕业的青椒科研基本上是在读研时留下的的底子。除了留校跟随导师继续做之外，大多数恐怕要改行。如何适应新环境是每一个刚起步的青椒必须面对的问题。 ...

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如何公正客观评价大学老师的工作

热度 2 李东风 2022-11-2 06:10

公开公正公平评价老师工作，做到真难吗？我认为不难。公开：公示是最好的方式。事实说话，减少猜疑，误解。把你的业绩证据公之于众，阳光下接受公众的检验。孰优孰劣，一目了然。公正：评价指标充分讨论产生。一旦确定不能朝令夕改。遇到个案交由学术委员会仲裁。公平：对每位老师标准一视同仁。以下是 ...

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应试教育不改，创新人才难求

热度 13 李东风 2022-10-25 06:18

师范大学有一项特殊的任务。要求大学生学习教育学，心理学和教学论等课程，并安排教育实习及教学技能训练，为将来做中学老师做准备。每年大学生都要举办各种形式的教学竞赛（粉笔字，ppt教案，说课，讲课等）。最近现场听了本科生的教学比赛，有些感想。 1.中学授课一切为应试准备，都是死的知识。一切以大纲为准 ...

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研究生心理问题该由谁负责？

热度 5 李东风 2022-10-22 06:11

我做导师那会，很少有严重的学生心理问题，似乎以前学生都很自觉懂事。但现在情况不一样了。过去的单纯，现在的复杂；过去的不设防，现在的不信任；过去的心理无隙，现在的心理高墙，过去的相互支持，现在的相互利益。这个问题很现实，也很值得深思。以前带研究生都是导师负责，辅导员不太参与。时过境迁，现在的 ...

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谈谈研究生课程如何修

热度 2 李东风 2022-10-20 06:00

研究生课程对于每位新生来说很重要。研究生不同于本科生，很多课外学习远多于课内。研究生学会学习方法比学习具体知识更重要。在当今知识爆炸的年代，学会从浩如烟海的知识中找寻对自己有用的知识更重要。研究生要求会学习。自学能力是必要的。导师不可能在有限的学时内讲完所有知识。导师的作用是引导学生在短 ...

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研究生不是打工仔！导师也非老板！学校也该反思

李东风 2022-10-19 06:13

研究生：你是成年人，你要为自己的行为负责。 1 读研是自愿的行为，没人强迫你。既然选择就要对此负责，做好学生应该做的事。 2 读研是一种投入，不是索取。别与导师计较“收入”。因为现实就是如此。学校和导师给与你的生活费实在有限，不可能达到每个人的期望值。利用学校的科研平台，尽快提高自己的水平和能力 ...

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教硕论文写作的套路

热度 4 李东风 2022-10-16 06:13

教育硕士起源于上世纪末，其初衷是对中学老师进行再培训，提高教育学心理学理论水平，更好指导中学教学。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位，并于1997年开始招生试点工作。教育硕士的专业性质主 ...

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