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如何培养硕士研究生
热度 6 李东风 2018-1-8 13:32
本文仅限于学术型硕士研究生的培养。 硕士研究生是我国最庞大的研究生群体。招生规模与数量最大。 目前除985高校和科学院以博士生和硕博连读生为主外,多数高校仍是硕士生培养的主力军。 硕士生地位有点尴尬。与博士生相比,其投入和就业差距甚大。鉴于学位点和招生名额的限制,一些高校把硕士生当成科研主力。 ...
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洗尽铅华也从容
热度 6 李东风 2018-1-5 13:08
今年是我的本命年,也是花甲之年,临近退休。回顾走过的人生路,酸甜苦辣咸都品尝过。 有过拼搏,有过自豪,有过挫折,也有无奈。 大学老师,曾几何时,是一个多么令人向往的职业。而现在大学老师的尊严只剩下自我坚守的初心。 现在的高水平,高因子,高级别,高大上,这些与我渐行渐远。一个人很渺小,不论你发 ...
6839 次阅读|12 个评论 热度 6
官本位不改变,一流大学难实现
热度 20 李东风 2017-11-22 11:38
这里所说的官本位指大学管理。一所大学管理水平,只要看看把老师放在什么地位就清楚了。以生为本还是以师为本并不矛盾。办好大学要靠师生共同努力。 目前的大学,官本位严重制约了师生积极性。对老师,行政部门就是发号施令,天天催你上课,科研,项目,文章,社会服务,考核一年严于一年。从科研到教学,逐年加码。小 ...
6838 次阅读|32 个评论 热度 20
研究生评优该如何操作
热度 10 李东风 2017-10-26 22:15
研究生奖学金,优秀论文奖等一系列涉及科研成果的评选总是引发争议。其中关键问题出在成果的 审查和认定 。 为了公平起见,建议对成果审定做如下处理: 1.奖励以三年级学生为主 研究生通常一年级学课程,打基础,读文献,渐入门,练技术,备开题。哪有什么成果? 二年级做实验,攒数据。实验不可能都一帆风顺 ...
7257 次阅读|20 个评论 热度 10
韩春雨的悲哀2
热度 11 李东风 2017-8-4 10:33
韩春雨撤稿一事又掀起一阵波澜。伸张正义者有之,幸灾乐祸者有之,冷嘲热讽者,落井下石者更有之。 实验不可重复是撤稿原因。但所有已发表的论文都是可重复的吗?若不是发在自然子刊如此高影响因子的刊物,恐怕也掀不起什么波澜。谁会对每年数以万计的论文去逐一审查? 是否韩春雨有点冒进?在一个热门领域捕捉到一 ...
9149 次阅读|17 个评论 热度 11
缺乏诚信下的共同作者
热度 7 李东风 2017-7-3 09:24
共同作者,顾名思义,就是共同贡献了同一篇文章。每位作者都不同程度参与文章的工作。 大学有文理分科。学科特点的不同决定发表文章(作品)的作者署名。很多文科老师以独撰为主或老师带学生。而理科(实验为主)的文章通常多作者完成,很少有老师独撰(综述除外)。 如果大家都坚守诚信,共同作者本应无可厚非,更 ...
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导师自省
热度 9 李东风 2017-6-11 11:00
我从1993年开始招硕士生,1999年开始招博士生。至今培养各类学生近80名,也算是“老”导师了。 回顾20多年的导师生涯,可谓酸甜苦辣咸,五味杂陈。学生中成为大学教授的有,国外的有,国内各行各业中坚的更是大有人在。 当年我读研究生那会儿,科研水平与今天不可同日而语。偶尔翻看自己的研究生论文,也不禁笑了。 ...
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谁是论文的真正作者?
热度 23 李东风 2017-6-9 12:31
谁是论文的真正作者?这个问题问的有点蹊跷。 目前国内很多学校在读期间研究生发表的论文,研究生并非真正的作者。正常硕士生毕业前完成投稿就算不错了,博士生也只有连读生在读期间后期才能出成果。 对于1,2年级的研究生,发一篇SCI论文,多数是受到质疑的。凭此获得国家奖学金让人感到迷惑。有几个研究生有能力 ...
12238 次阅读|54 个评论 热度 23
谈研究生和导师的烦恼
热度 7 李东风 2017-3-18 15:00
看了王老师“组会唠叨:想办法把研究生生活充实起来”博文,不免产生共鸣。 人生哲学,其实是一门深奥的学问。芸芸众生的我们恐怕一生都难以给出一个完美的答案。 当今研究生们苦闷,导师快乐的多吗?说到底,这是科研大环境与小环境的问题。小环境如同一个家庭,而大环境是整个社会。 人与动物,因为生物进 ...
8493 次阅读|14 个评论 热度 7
从简历看人品
热度 17 李东风 2017-1-9 09:45
高校,研究所网页是对外宣传的窗口。一个人的网上简历,可以反映其学历(本科到研究生),科研(研究方向,文章,项目,奖项)等。 简历通常由本人提供。因此一个人的品格可以从中窥见一斑。良好品行人 的 简历,简明扼要,实事求是,严谨,不夸大,不吹嘘。 但很多简历不是如此。 1.过分强调头衔,显示帽子。 ...
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