学术违规案例近年来层出不穷，有科研管理体制问题，也有个人素质诚信问题。但导师同样负有不可推卸的责任。

研究生是高层次人才，首要任务是做科研。一些单位对研究生毕业要求必须有论文发表。如何写论文是每个研究生入学后都要面临的问题。学术规范应该是导师给学生开设的第一课，如同医生誓言一样庄严神圣。建议把论文答辩时的“诚信宣言”放在入学第一课，这才更有意义。科学讲求实事求是，诚信是做科学的前提。

写文章流行一句话：天下文章一大抄。若这成为写文章的“指南”，可想而知是什么局面了。不少研究生从入学科研综述起，就没有受到任何规范性的指导。一些导师以工作忙为借口，疏于对研究生学术规范的指导（不规范的导师除外）。对于学生提交的综述不看不问，胡乱给个成绩就算了事。于是，一些学生也不把综述当回事，期末临时应付。在学生看来，写论文不过如此。到了毕业前写文章时若仍以此态度对待论文，抄袭事件自然就发生了。如果导师从入学抓起，恐怕这类事情很少发生。

什么是抄袭？简单说文中出现一模一样的文字就是抄袭。最恶劣的莫过于全文抄袭。也有部分抄袭甚至隐晦抄袭的。有些学生从网上拷贝文章，拿来主义，直接粘贴；或者从几篇文章“断章取义”，拼盘而成；为了掩人耳目，还故意不列抄袭文献。殊不知，要想人不知除非己莫为。现在的查重系统越来越普遍，只要任意把一段话搜索一下就可以找到抄袭之处。鉴别抄袭并不困难。只要网上有的，你能找到，我也同样。

有人把抄袭与引用混为一谈。抄袭一定是主观故意，而注明出处的引用则是为自己的观点作証。二者间有本质的区别。

抄袭的坏处就是让人偷懒，投机取巧。把抄袭的“成功”当做人生榜样会教坏一代人！

英雄可以不问出处，但文章一定要问出处（文章的内容，作者及贡献）。

写文章是一个训练过程。从模仿开始到熟悉写作，需要导师的指导。有些导师觉得给学生改文章还不如自己写，于是越俎代庖，亲自执笔。这样做使学生失去锻炼机会，以后只会出数据而不会写文章。“笔拙”也可能导致更多的抄袭，写文章也是科研的基本功之一。