曹淑江
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工作情况:人民大学,教授
研究领域:管理综合->教育学->教育经济学
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两所大学即将迎来校庆日之时的感想
两所大学即将迎来校庆日之时的感想 1985 年我参加工作后,我的一位同事是五十年代毕业于北师大物理系的前辈,他对已故的物理学家张宗燧教授佩服的五体投地,总是喜欢跟我们讲张先生的轶事。那位前辈同事是以地区(包括十几个县)高考第一名的成绩考入北师大物理 ...
2022-9-3 22:21
关于博士生导师资格问题的几点事实和感想
最近关于大学博士生导师选拔与导师资格问题,引起了社会的广泛关注和讨论。幸运的是,当今是信息渠道比较畅通的时代,在这个问题上多数人具有较高的认知能力,一眼就洞见问题的本质。这是一个无法束缚人们思维的时代,事情的本质如何,大家心里都明白。 其实,博士生导师资格现象的争论根本算不上争论,因为舆论与大家 ...
2025-12-18 23:39
数学思想阐释与大学教材的特色 ——一个数学外行人的感受
非常高兴的在京东上看到江泽坚、孙善利两位先生合著的《泛函分析》有了第 3 版。我知道江泽坚先生已经仙逝,孙善利先生也已经 80 岁了。我猜测第3版的修改由孙先生完成,应该不会有大的修改,尽管如此,我仍然毫不犹豫的下单买了一本。因为这本教材的第 2 版,是我受益最多的一本数学教材。 无论是对于数学专业的人来 ...
2025-12-15 19:37
分享几道《学校人力资源管理》题目
最近,关于研究型大学教师如何取得博士生导师资格问题,引起了大家的广泛关注和讨论。我曾经连续十几年承担中国人民大学教育学院《学校人力资源管理》的教学工作,课程的主要内容是探讨研究型大学的教师管理制度(包括薪酬制度),采用的参考书(教材)是斯坦福大学的经济学系的 保罗·米尔格 ...
2025-12-11 16:46
正确理解陈省身先生的教育观 正确理解“勤能补拙”
教育过程是一个筛选的过程,青少年的学习过程和生活成长过程,也是发现自己的天赋、爱好特长在哪里的过程。一个孩子找准自己的天赋特长在哪里,准确感知到自己的兴趣在哪方面,这极其重要。单纯地强调“勤能补拙”,可能会使教育过程丧失筛选功能,使学生的学习失去本来的意义和价值,甚至会导致学生作 ...
2025-12-7 09:44
数学"101计划"教材、《重温微积分》、《无穷维随机分析》与随机分析知识的学习
前些日子,我一直犹豫是否要买一本黄志远先生、严加安先生合著的《无穷维随机分析引论》,一直没买。我在权衡,对于我这样的年纪来说,是否还能学通 《无穷维随机分析引论》,学通了是否还有意义。 其实,二十七年前,我曾经犹豫是否买一本,但是,最终没有买。那时,这本著作是红皮精装版本,定价 29.8 元;现在重印的平 ...
2025-12-6 10:08