我除了参与中国高校科技期刊研究会，每年举办的编辑业务培训班（今年计划2期，一期在七八月，一期在11月与年会一起举行）以外，今年已经答应了两个在西安举办的培训班。特此留存。

1. 中国期刊协会决定举办“期刊编校质量管理与语言文字规范培训班”（可计入编辑从业人员的继续教育学时，40学时）。会议时间：2015年5月23日—27日（28日中午之前撤会）
   会议地点：陕西省西安市（具体酒店见第二轮通知）

2. 中国科技期刊编辑学会拟于6月在西安举办办一期全国科技期刊编辑业务培训班，参加本培训班的学员所取得的《结业证书》可作为年内72学时继续教育的证明。本培训班由陕西省科技期刊编辑学会承办，举办具体时间、地点另行通知。

      j经过多年的学习交流，原来一直喜欢“玩新”的东西，本来计划今年将“数字化出版，网络化传播”的课件调整一下，重点探讨“媒体融合”的具体路径问题——因为，我发现同行在探索中总是将学术传播和大众传播混在一起。

      经过思考后决定，以后收缩战线，重点以论文写作为核心，一是面对编辑人员的个人发展，探讨职业规划和编辑学研究——编辑论文写作；二是面向编辑职业，在考虑网络传播特点和规律的前提下，探讨论文的编修——科技论文的编修技巧——提升论文层次和被引用可能性；三是面向学生和作者，以审稿人和主编的视角谈科研论文写作。除此之外，我的个人的自留地——版权和伦理，继续关注，主要探讨出版伦理、版权保护和学术不端的问题。

    昨天，给一个研究院的科研技术人员讲的就是第三个题目——我认为这部分作者，不仅仅是个论文写作技巧问题，也有如何与出版协调的问题。今年我答应的培训班，我讲的题目就是第二个“科技论文的编修技巧”，除了量单位的地得，以外的深加工方面的思考。

     这样主题集中一点，备课也就轻松一点，慢慢需要劳逸结合了，不能过分自虐。

   其他的就退出，让年轻人去玩去吧，比如说新媒体，我就不费劲系统化了，只是关注一下就可以了。不过，不知道能不能丢得掉——刚才一个数字化出版公司邀请做学术期刊数字出版模式的交流——题目还没给我。