上午到办公室，与编辑聊起编辑论文写作，在此将我的几个观点记录一下：

（1）科技期刊研究的文章，实质上是属于文科类——传播学或信息学学方面的文章偏多，一般技术性创新的比较少，多是“思想性、规律性、政策性”的，也就是说针对科技期刊出版的现实问题和未来发展，分析、描述和归纳后探讨对策。因此，有以下两个特点：

一是，文章的语言表达十分重要，即使主题并不高大，但能够让读者顺著你的思路读下去，也才可能认同你的观点；

二是，文章的逻辑性对于文章主题的论述十分重要，包括文章整体结构间的逻辑关系和段落内主题论述的逻辑性，特别是前后句、前后段落之间的逻辑性。没有逻辑关系，就没有证明力，再出现自相矛盾的问题，那就自毁长城。

这两点，应该是最基本的。

（2）论文，特别是科技期刊的研究论文，立题是十分重要的。如果通篇论述下来，没有明确的主题——主题分散，那么论述就会流于空泛和浅显，就会让人感觉“没有价值、不值得研究”——实质读者（审者）就会感觉没有水平。这里，实际上是作者没有将问题（主题）有描述清楚——没有点到问题的本质，体现不出问题解决的紧迫性和重要性！有时是认识问题的角度和高度问题，有时是提供证据的“典型性”不足。总之，要“使人充分理解”问题的重要性。这样，问题（主题）的重要性描述的好，对策一般，也可以是一篇好文章，可以引起同行进一步研究的兴趣。当然，对策可行就更好。

（3）普通编辑写论文，最缺乏的是以下两个方面：

一是，主题论证的框架——也就是文章的结构或者说写作提纲。照葫芦画瓢，这是许多作者的入门手段，但不理解文章为什么要具有这样的结构——相互之间是围绕主题“论证”的需要。二是，文章结论，特别是正文中论述具体问题的提升问题，长期从事编辑出版工作，谈具体问题可以，而对具体问题的认识层次偏低，浪费了大好的素材。解决上述问题，我建议：

结构问题。在写作之前画出“系统框图”，针对主题列出入手的方面，审视各部分之间的关系，努力保证论证的充分性。在每一部分写作之前，也同样画出系统框图，然后再按框图列出的要点去查阅文献、搜集证据、寻找理论。实质，在画框图的过程中，就已经有了搜集证据的方向（这需要平时的积累）。

提升问题。这就不没有简单的办法了，这是体现作者水平和功力的地方。许多年轻人问我：你看问题这样透彻，是阅读了什么方面的书？这真的不好回答，基本的书或者说理论和思维方法是要学习的，但更重要的是要结合问题来思考和学习。我的建议就是，针对文章的具体部分所涉及的问题，来学习文献甚至是专著，回过头来用理论来指导解决具体问题，这是比较实用和快捷的学习方法。另外，一个更重要的是“换位思考”，特别是“升位思考”或者叫“越位思考”。我以前说过“人人主编”，就是将问题从一名优秀主编的角度来思考，从科学传播的角度来思考，从科学精神、出版伦理的高度来思考，而不是局限在自己的岗位、自己的期刊、国内的特殊群体！

发出来与你分享，也欢迎你将自己思考发给我，与大家分享！

 

附读者留言："针对文章的具体部分所涉及的问题，来学习文献甚至是专著，回过头来用理论来指导解决具体问题，这是比较实用和快捷的学习方法。"我赞同赵老师的这种观点。我今年写的两篇文章就是用这种方法写的。在写不下去的时候，就找相关的内容学习，然后再往下写。

相关专题：论文写作
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