没有办法，我已经不得不服，没有办法改变别人，只是我自己不能这样。我就是本着这样的原则：在应付套路式的考核之外，今年的工作是否使我的思路更清晰？为此，我通过思考，在工作总结中增加了一部分“关于期刊出版的几点讨论”。现在发出来与你交流。

（1）学术期刊的学术影响，以被引频次和影响因子等指标评价期刊，已经被人为严重扭曲，评价结果不能完全说明问题。这一点需要我们保持清醒的认识。如，对以上10种指标比较好的期刊的被引用情况需要进行研究，互引指标相差还是比较大的：学报自科版43/28，皮肤性病学18/16，医学教育19/36，医学伦理学11/18，工程数学16/11，经济科学35/47，美容医学114/19。在期刊的学术影响范围方面，也应该有所考虑和研究，而不能使学术交流成为“自我欣赏”的指标。

（2）学术不端问题，也是期刊评价中一个不可忽视的影响因素。如果按着“中国学术期刊评价中心”的统计数据来计算，结果可能会有所变化。因为，其统计数据中剔除了“疑似不端”论文的引用和被引频次。目前这个数据还没有掌握，但是需要我们办刊人关注。至少我掌握的学报自然版的总被引频次中就有162次是“疑似学术不端”论文所贡献的。如果剔除了这些被引频次，指标会有所下降。期刊的品牌和层次越低，这种不端论文“贡献的份额”有可能越大。【注：发布后，打探到，不端对期刊评价指标的影响——总被引频次和影响因子均“减低9%左右”】

（3）如何端正学术期刊的办刊思想，是我们高校期刊出版者应该思考的问题。首先，我们自己应该加大对学术不端稿件的抑制力度，预防学术不端现象在我们的期刊上发生，尽到学术期刊出版者应尽的义务。我们认为：学术期刊的品牌高于学术期刊的评价指标，应该追求实实在在的指标数字，实实在在地提高期刊的学术影响力！

（4）具体来讲，应重点做好以下四个方面的工作：一是加强组稿约稿，提升稿件来源的质量；二是在审稿选稿上下功夫，发挥编辑出版者的主体作用和能力，选出优质稿件；三是严格规范的编辑加工，将稿件的内在质量和外在表现形式有机地结合起来，提升稿件的质量。这三条的目的就是在网络传播的环境下，努力提升单篇文章的学术影响力。在加大网络传播力度的基础上，提升学术期刊的学术影响力。其最终目的是第四项任务，为学校的教学科研、学科建设和人才培养服务。这第四项任务，也是高校学术期刊区别于社会学术期刊的一个重要特征。而高校学术期刊要体现出服务的能力，就需要做好前三项工作。

（二）自我小结

今天将单位的工作总结写好了，并努力仔细校对了几遍，最后决定让办公室印刷去了。出版这活，只有交出，送去印刷才能够放下心来，否则看多少遍都会感觉有问题、不满意。交出去了，心里也就放松了。在网上逛荡了一会，浏览了一下期刊、报纸、审查了几篇稿件，签发了优先出版，等等，想起来还需要考虑个人的工作总结。这也是没办法的，部门工作要接受考核，个人也需要接受群众评议和领导考核。可是，个人一年来的工作如何写，框架如何架设，我还没有拿定主意。回忆着一年来个人的足迹，我简单整理了一下，现在这里汇报一下。

        1 日常工作

（1）期刊中心的行政和业务组织工作，花费时间比较多的就是开会。

（2）学报自然版副主编岗位，除了办刊思路、理念的确定，工作流程完善和组织工作以外，具体负责学报稿件的录用审查和印刷前的终审终校，特殊学科和特殊情况下的稿件接受、具体初审、组织外审等工作（今年新来的编辑休产假），网络优先出版的规程制定和发布的审核。另外就是，采编系统的技术支持，帮组作者、审者解决一些技术问题，不行就由我代劳。接受作者的投诉，解释退稿的理由。我那本书，主要就是在与作者的博弈中思考和积累的。我做的比较多的是就是挑毛病，空下来就在采编系统里边转悠，检查稿件处理的速度、录用的方向等。

  2 研究成果

2011年结合编辑出版和编辑队伍建设，开展研究工作，发表学术研究论文3篇，其中第一作者1篇，第二作者1篇，第三作者1篇，出版学术著作一本——《科研论文写作新解——以主编和审稿人的视角》。赵大良，刘杨，苗凌.应学术交流而生，为学术交流而变——谈科技期刊的价值体现.编辑学报，2011，23（2）：95。苗凌，刘杨，赵大良.学术期刊传统审稿机制与网络化审稿机制的比较分析.编辑学报，23（（2）：169。张小强，赵大良.学位论文再发表的版权与学术不端问题分析.编辑学报，23（5）：377。赵大良.科研论文写作新解.西安：西安交通大学出版社，2011-9。

 3 社会工作

担任中国高校科技期刊研究会副理事长、陕西高校学报研究会副理事长、陕西科技期刊编辑学会常务副理事长、中国期刊协会理事、陕西省科协委员等。社会职务带来的主要也是大大小小的会议。陕西省科技期刊编辑学会的换届工作还在进行中，暂时还脱不开。回忆起来，一年来先后在校内外做报告十几次以上，合计14个小时以上。前几天开会时，碰到一位学院领导，又答应给学生讲一下“学术不端的界定”。已做过报告的题目分别是：科技期刊的数字出版、科技期刊的网络化传播、云出版及其对学术期刊的影响、编辑职业规划之编辑研究、期刊出版体制改革的未来走势、快乐工作、科研论文写作别裁、期刊版权保护研究的切入点、综合性学术期刊的网络传播优势。面向社会开展学术期刊出版、期刊体制改革、数字化出版、编辑职业规划以及学术不端和版权保护等方面的咨询。也就是前几天，答应了一个期刊的审读任务。

4 自我评价

在做好具体的期刊管理和编辑出版工作的同时，自己比较注重结合工作开展研究工作——将玩和工作结合起来，就如同我将博客和研究结合起来一样。将研究的心得和体会及时应用到编辑出版工作中。如：面对网络化传播的特点——汇编权的肢解，改进期刊排版格式，在单篇文章的版面上做文章；针对网络传播的“主题搜索”，提出论文加工的改进措施，创造“美丽邂逅”；针对期刊评价的人为因素干扰，提出了“文献主题分析方法在期刊评价中的应用”的主张，并形成论文；针对网络传播效果的评价，提出了空载比、空揽比的指标，没有写论文只是发布在博客上。我希望自己不断创新，今年的创新就上面这些。结合工作开展研究，以研究的成果来指导工作。

5 客观评价

在同方知网的学术评价系统中，将我发表论文的传播情况查询了一下，并与人文学院的三四级教授对比了一下。这，也算是一个客观评价吧，个人的H指数与专职科研人员基本相当。不包括《中国期刊研究》共计发文40篇左右，被引用频次265次，H指数个人是6，合作是10（与本校人文学科的教授比较，差不多。）

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