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智能手机与孩子管教

已有 1719 次阅读 2020-4-2 23:58 |系统分类:生活其它

  

新冠疫情期间,普遍开启网络课程,孩子用智能手机读书了。

在我身边,那些3岁到13岁的孩子,整天与智能手机为伴,无精打采。看着寒心。“想要毁掉一个孩子,就给他一部智能手机”,这话还真是至理名言!

于是,查看了一些材料,得到一些认识,分享如下。

一,良好教育,都限制孩子使用智能手机

材料显示,孩子使用智能手机的现象:

1.农村孩子用智能手机的多,城市孩子用智能手机的少;

2.管理严格、校风较好的学校的孩子,用智能手机的少,而管理松散的学校的孩子,用智能手机的多;

3.重视教育的家庭,用智能手机的孩子少,而不重视教育的家庭,用智能手机的多。

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二.智能手机对孩子的不良影响

有人做过调查并统计,得出结论,沉迷于手机的孩子大都是这样的:

1.玩物丧志,缺乏自控力;

2.行为散漫,生活自立自理能力差;

    3.缺乏想象力,不善于独立思考,容易模仿虚拟的人物和事件;

4.社交能力差,不善于结交朋友,性格比较孤僻。

5、无读书学习兴趣。

三,消除智能手机对孩子的不良影响

1、教会孩子如何正确使用手机

学会各种设置,控制手机;识别骚扰电话和诈骗短信;远离不良信息和娱乐信息;讲究网络语言文明,不使用垃圾表情,写错字及时更正。

2、教会孩子手机娱乐的正确方式

学会安装各种软件;学会欣赏优质的音乐;学会挑选并观看好的节目和视频;学会利用好聊天工具,交接好朋友;选择玩优质的游戏。

3、限制孩子使用手机的时间和地点

例如,每天使用手机不能超过2个小时;晚上7点前将手机交给爸妈;不可以将手机带到学习场所,或者上课关机;使用手机时,不能躺在床上或沙发上;禁止一边做事一边玩手机。

4.为孩子营造一个良好的家庭氛围

生活与工作都离不开手机,我们每天都在用手机。除了绝对隐私或秘密,可以和孩子分享你用手机工作的乐趣。但是,作为家长,不能当着孩子的面独自用手机玩游戏,聊八卦。在使用手机这个问题上,家长没有优先权。此外,有的家长,手机铃声很大,打电话乱吼乱叫,甚至看小视屏把声音放得很大,都属于不当行为。

有条件的家庭,应该分化出家人聚集区、个人独处区,做到互相不干扰,但是,保持监管孩子的绝对权力,不能让孩子“躲起来”玩游戏。

5.全家走进大自然,引导孩子放下手机。

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