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各位老师:请问学术界是怎样处理这些论文里的“错误”的?

已有 4185 次阅读 2014-4-3 22:54 |系统分类:观点评述

   上课之余,老师布置了一些与课程相关的文献让读,最近在阅读这些期刊论文的时候遇到一点问题——我发现了论文里的一些“错误”,对于这些期刊论文里遇到的错误,请问各位科学网的老师、学友是怎么处理的?

      这篇文献是课程老师推荐大家读的,文章的作者是名牌大学的名牌教授(文章出版日期是2006年),文章里边涉及一个比较经典问题的理论解答,大篇幅的公式推导,一开始我也是望而生畏,但突然脑海中蹦出一条不同的想法,我当时脑海里跳出一个基本模型,但文献用的却是另外一种,并且文献中的那个模型算起来还是稍显复杂,为此我就很困惑,决定动笔试算一下,但为了彻底弄清作者思路,先把这些文章里的算式推导了一遍,这一推,发现了诸多问题,作者在好多算式运算过程丢失了原本该有的正负号(我已经严格的考虑了问题的物理意义及边界条件),这就导致问题的解在最后叠加的时候出现了“错误”,为了验证我的看法,我还专门找了另外一位同学做了独立的运算,最后经过严密讨论证明这个解确实是有很大问题。但必须声明文章的思路完全正确,边界条件考虑的也很清楚,只是因为这些正负号的问题,才导致了不正确的结果。检索了一些文献,发现一些别的作者在文章中直接在引用这个解,让我感到哭笑不得,做出来的结果怎么可能令人信服。

  为此,问题就来了,各位老师:请问学术界是怎样处理这些论文里的低级“错误”的?我是一笑了之,还是要做进一步的讨论或者其他?




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