学生的错与教师的错

热度 3 曹俊兴 2013-6-30 21:57

无需讳言，现在高校确实有相当一部分学生学习缺乏激情，上课不到，作业不交，考试作弊，尤其是毕业论文，抄袭甚至到了“一女嫁七夫”的程度。 学生不认真学习，学习不好，不是教师的错。但如不认真学习，你还给他高分，就是你的错。有教师振振有词的说，如今学生就业不易，我如据实评分，他就可能拿不到学位证甚至毕业 ...

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盲审 — 掩耳盗铃的学术监督

热度 25 曹俊兴 2013-6-30 21:20

博硕士学位论文的评议采用盲审已渐成趋势和通行做法。其实这是一种掩耳盗铃的自欺欺人。看到过提交答辩的博士学位论文，那个差，几乎可以用侮辱评委智商来形容。问题是这都是经过同行评议认可，同意提交答辩的博士学位论文。 现在许多大学的学科门类众多，管理部门根本没有能力为每一篇学位论文挑选同行专家。因此，实 ...

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高校之教学与国家之农业

曹俊兴 2013-6-30 20:41

农业是国民经济之基础，国家之根本。但在工业化时代，农业生产是收益最低的。 教学是高校之根本任务，是高校的根本。但在科技创新的时代，在高校搞教学是收益最低的。 国家很强调发展农业的重要性。高校很强调教学的重要性。 推论：凡是被强调的，都是实际不被重视的。 &nb ...

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硕士生发表论文的利与弊

热度 17 曹俊兴 2013-4-9 23:45

刚审一篇稿，无奈的否决。该文作者是一个硕士生，研究的是 20 年前已经解决的问题，使用的方法是已经过时的方法。作为硕士生，把这一套完成的做下来，获得正确的结果，从学习和训练的角度看，是有价值的，但将这些工作写成论文，发表出来，则是无学术价值的，徒增一篇对他人和社会无价值的文献。 一些学校要求硕士生申 ...

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我们希望我们的孩子如何被教，我们就如何教我们的学生

热度 4 曹俊兴 2013-3-8 21:51

新学期第一次人才培养研讨会上发言要点之一： 如何评价我们是否以学生为本? 如何评价我们是否用心办学? 是否可以用这样一个标准来评判：把学生当作我们自己的孩子，我们希望我们的孩子如何被教，我们就如何教我们的学生；我们希望我们自己的孩子成为什么样的人，就教育引 ...

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在成都理工大学2012级新生开学典礼上作为教师代表的致辞

热度 21 曹俊兴 2012-9-10 12:09

在成都理工大学 2012 级新生开学典礼上的致辞 尊敬的各位领导，各位老师；尊敬的 2012 级本专科、博硕士同学们，你们好！ 我谨代表全校 2000 多教职员工热烈而衷心地欢迎你们的到来！感谢你们和你们的父母对成都理工的信任，我们一定不辜负你们的信任，帮助你们实现你们的梦想！ ...

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大学

曹俊兴 2011-11-1 00:25

定义： 1. 有大师的地方 2. 做大学问的地方 3. 有大学生的地方 4. 大家学的地方 推论：大的学校不一定是大学

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天才与人才

热度 3 曹俊兴 2011-8-6 22:09

我们有各种各样的“人才”培养计划，没有一个“天才”培养计划，可能“天才”是“天”生的，不是“人”养的，所以我们也就不存此奢望，搞一个“天才”培养计划。 对社会是“人才”的贡献大还是“天才”的贡献大，对这个问题的答案同观察者的立地有关。“人才”的专长是维持现状，“天才”的专长是破坏现状。对 ...

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