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本科毕业论文指导总结 精选

已有 3845 次阅读 2021-10-1 11:14 |系统分类:教学心得

  自2014进入闽南师范大学,本人已从教7年,毕业论文一直是非常重要的一个教学经历,2014-2016年这段时间,我的指导水平没有得到显著提高,最明显的特征就是让学生自主选题,结果出现个别同学随意选简单的小设计应付了事的情况,这一阶段的毕业论文质量并不好,在这三年时间里,仅有一位同学获校级优秀毕业设计,说实话,这位同学是自己的创意独到,并非因我的指导起作用。2017年迎来一个转折,这个阶段我一改早期做法,不让学生自主选题,所有选题必须是我开出题目中选取,情况得到改观,毕业论文题目质量得到有效保证。2020年又是一个转折,这个阶段出现疫情,我的指导从线下转到线上,一开始我采取QQ与同学单独开会的方式指导,后来发现同学碰到的问题具有共性,就把指导平台搬到腾讯会议,直接通过线上会议开展指导和讨论工作,指导一个同学,其他同学就在线学习,避免论文中出现类似的低级错误,毕业论文规范性得到极为有效的提高,近四年来,本人指导的毕业论文几乎每届都能获得校级优秀毕业论文荣誉,特别值得一提的是,我指导的本科生中已经有6位同学在不同的北大核心甚至是三区SCI刊物发表期刊论文。
    从今年暑假开始,我又利用线上会议组织本科生进行高水平论文(二区SCI、顶会论文)的研讨,8位同学每周各自针对一篇我挑选过的高水平论文进行翻译、思维导图的梳理、公式推导、开源代码的阅读,看不懂的就放在线上进行讨论,目前持续8周,所有同学在论文汇报、公式推导、ppt制作、规范文档撰写等方面都有明显的进步,这样的指导质量不亚于研究生教学质量,尽管每周的推进都是艰难的,但是收获也是巨大的。

    以上是我对近7年毕业论文指导的一个总结,我相信,优秀成果是科学指导的必然结果。



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