学院规定，班主任的任期为三年，到大三结束的时候移交给年级辅导员。

      开了最后一次班会，我的任期就到了。我和王博说，下学期不要让我带班，我要休息。我不知道别人，但我带班，累的是心，收获的也是心。
      我想我带给他们的，能看到的是丰富多彩的大学生活，不能看到的是，对他们人生观甚至人生目标的修订和影响。不知道这样说是否有偏差。
      感悟一：感情是相互的，你付出了多少，早晚会有回报。而你欠了多少债，也早晚会有人和你讨。
      感悟二：我不是一个完人，做不到满足所有人，照顾所有人的情感。但是有一颗真诚的心。 我觉得单凭这一点我就无愧于优秀班主任的称号。
        感悟三：学生们需要老师的阅历、知识和经验，那么有代沟是难免的。一年级的时候我就主动从班级的群里退出来，至今也不加入他们的人人。也算是有个自知之明吧。
      感悟四：面对一个集体，想做成一件事情，总是有支持有反对。当支持的占大多数的时候，说明这件事还是有可为的，那么就不应该为少数人放弃。同样，有些事情之所以组织不起来，往往是存在一些灰色地带的人，他们不支持不反对，哪边强势就站在哪边。毛主席说的对，好的组织原则是团结一切可以团结的人。
      感悟五：人不能期望所有的人都支持你，喜欢你。只要大多数人这样认为，你就算是成功的。
      感悟六：坚持自己的原则很有必要，但还是应该适当照顾大家的感受，以后会改进。不过，不想再带班了。希望就此金盆洗手。

      我和我的班级同在

      尽管我的学生还有一年才毕业，尽管今天我的工作结束了，我的使命仍在。但看着越来越熟悉的他们。每一张面孔都像自己的家人那样亲切，每一句话语都透着心底的感动。想着即将毕业的他们，心里的不舍一点一点弥漫开来。
      我说过，他们是我的实验品。我用我的理想规划着他们的大学生活。认可的就渐渐走到我指的路上，而且越来越坚定地走下去。不认可的走着自己的路，我相信他们也或多或少地受着我的影响。我是一个坚定的教育者，我会执着不移地坚持我的教育理念，坚定我的教育责任心。
      很感谢我的102-2班的同学们，他们是我教育理念的坚决拥护和忠实执行者。他们用他们的行动和他们的成绩成就了成为优秀班主任标兵的我。他们已经是我的骄傲，并必将是我一生的骄傲。
      尽管我们的相遇是偶然的，但相知相守却是必然的。在他们身上我倾注了心血， 而他们回报我的更多更多。有他们在，我敢于承担风险，有他们在，我敢于担起责任。因为我知道我的学生会帮助到我来完成我的工作。二年级的时候，大四毕业设计答辩，他们还只是懵懂的旁观者；三年级的时候，他们已经帮助甚至指导大四的毕业设计。他们会说，这样的题目我在大二的时候已经做过。大二的时候，他们还在聆听学长们传授学习经验，大三的时候，他们已经坐在了学长们曾经坐过的位置，享受着学弟学妹们羡慕的眼光，给人指点迷津。但是这一切，没有凭空飞来的，我看到了我学生们的努力，他们的辛勤汗水。炎炎暑假，别的班的同学大部分回家享受天伦之乐，而他们却要每天早起晚归地学习、学习、再学习。
      一年级的时候我告诉他们要尽快适应大学生活，不能松懈。二年级的时候，我告诉他们要努力，要尽早融入专业，成为专业高手。三年级的时候，我告诉他们，要明确人生目标，要设计自己的未来，为未来而奋斗。四年级的时候，我需要先说的是，你们要在最后一年好好享受大学时光。因为我的缘故，确实让你们太累了。
     在一年级刚刚认识他们的时候，我会去想他们的四年级，我要为他们留下最多的美好记忆。这些记忆是大学里丰富多彩的活动，是团结奋发的集体，是共同战斗的深厚的友情，是他们的自我奋斗和相扶相帮。所以我会早早地规划他们每一年的活动，并尽可能地促成它。现在要到大四了，我想到的是他们的毕业和毕业以后的日子。我们要为毕业以后不在一起的时光留存些什么？
      我的可爱的同学们，我希望你们永远葆有一颗正直善良的心，一种坚毅向上的品格，一个宽容豁达的心胸。坚持自己，也能为别人着想。生活的成绩并不是多么重要，重要的是在这个过程中自己的感受。所以，要乐观。
      时光永远不会逆转，也不需要逆转。你们每个人都会长大。你们会有自己的生活，自己的家庭，自己的事业，也会有将来的如意与不如意。人生的路永远都是靠你们自己走，我现在要放开你们的手了，但可以记住的是，我的心会一直和你们同在！