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在上课的焦虑中醒来: 热度 6 贺利坚 2017-9-7 05:54; 　　焦虑中早醒。将面对本学期翻转第二次课。　　不再想自己定下继续改革的大方向，这些在昨日的《在路上，再上路》中有了（教师主动的变），今日想的是来自这两个班的现实情况（教师受制学生不得不再变）。一个决定，将蓝墨云班课课程圈中的日志，当作自己有关教学碎碎念的地方。这些题材，写博文不妥，而写公众 ...; 个人分类: 教学相关|8573 次阅读|6 个评论热度 6

我的翻转课堂故事——与蓝墨结缘: 热度 4 贺利坚 2017-5-11 23:18; 前言　　收到北京大学数字化学习研究中心征文组织出版《翻转智慧》一书的通知，结合自己的实践，围绕自己实施翻转课堂教学改革，由混搭平台到最后选定蓝墨云班课，完成了投稿。近日，收到组织者通知，我的故事已经入选，但需要用组织者规定的另外的一种文体改写，遂将投稿的原始文字分享于些。　　下面是按投稿要求 ...; 个人分类: 教学相关|8369 次阅读|6 个评论热度 4

遇到“替课”: 热度 14 贺利坚 2016-10-21 05:53; 　　大学生花钱找别人替课的事，早在报道中遇见，但在现实中，就身在教学一线，还真没有体验。　　昨日，数据结构上机课，我要进行一次考勤。这个学期，是近年来教学工作头绪最多的一个学期，定下的“能直接叫上所有学生的名字”的目标，成了我需要特别努力才能做到的事，而这个目标，却又不是最重要的目标，需要让位于 ...; 个人分类: 教学相关|8537 次阅读|17 个评论热度 14

何苦“算计”——体验另类的教师生活: 热度 29 贺利坚 2015-11-5 07:50; 　　学院开会，院长传达了近日学校工作的动态。从今年开始省里不再组织评职称，明年学校将迎来又一轮的岗位聘任。学校的政策正在研究、调整，其导向，作为教师，要关注。免不了列举关键点：学校的“ 1512”，要聘 10 个这个， 50 个那个， 100 个什么；现在是教授，可能也会聘成讲师；目前教授超编、讲师人数缺少； EI ...; 个人分类: 教学相关|23595 次阅读|60 个评论热度 29

莫让“点名”成为工作目标: 热度 7 贺利坚 2015-10-30 11:49; 　　大学生逃课现象，日渐见怪不怪。网络上也盛传各种“点名神器”、“点名妙法”。作为教师，我坚决捍卫我的三尺讲台，却并没有在意什么神器和妙法，大概是迂钝至极，神妙之物不近我身。时间久了，才发现，自己守得是本原。点名不点名都是浮云，我们要解决的问题，是要让学生到课。再一看，学生们太给我面子了，我压根用 ...; 个人分类: 教学相关|6500 次阅读|15 个评论热度 7

行走在制度的边缘: 热度 7 贺利坚 2015-10-17 09:56; 　　回复《教学改革的视角》一文中的评论时，起了写本文的念头。结合自己的体会，有多少老师改革中受挫受伤，又有多少人因此而选择了不去主动改革。　　我的工作经历主要是在一线教师岗位上，不长的行政管理经历，让我意识到作为普通教师在日常的工作中，与制度的关系处理得并不太好。或者说，这直接决定了一些改革不 ...; 个人分类: 教学相关|6695 次阅读|9 个评论热度 7

教学改革的视角: 热度 9 贺利坚 2015-10-15 08:11; 　　学院组织了教学工作座谈会，旨在帮助年轻教师做好教学工作。领导指示我将教学工作的心得讲一讲。　　我的工作，其实主要是两块，提供年轻学子成长指导的咨询，以及利用信息技术解决教学中的问题。前者强调在了解学生的基础上开展工作，后者的亮点在翻转课堂。　　在交流环节，有老师提出这样做之后会给学生带 ...; 个人分类: 教学相关|5632 次阅读|18 个评论热度 9

不计分不等于不评价——答F老师: 热度 3 贺利坚 2015-9-27 03:13; 　　临睡前在微信上与F老师讨论了一番关于作业不计分的问题。睡了一觉，脑袋中竟然还是这些问题，遂起身将本计划稍后再做的整理、分享工作完成，好与周公再聚。　　话题由“好友F老师”的发问开始，“博主H老师”接招。本文在原对话基础上有补充。好友F老师: 贺老师你好，在晚上看了你的视频，很受启发。有几个 ...; 个人分类: 教学相关|5502 次阅读|5 个评论热度 3

也谈“学生上课睡觉是老师的错”: 热度 33 贺利坚 2015-4-3 09:26; 　　看了厦门大学新传学院邹振东教授的博文《学生上课睡觉是老师的错》，很有同感。我也是“受不了，非想方设法解决不可”中的一位，并且现在可以吹牛——我的课堂，学生不睡觉。原先还在鼓励一些学生，如果是由于身体原因（我在大学曾有过神经衰弱，晚上睡不着，白天在课堂补觉），顶不住可以以最有效的方式，打个小盹 ...; 个人分类: 教学相关|22864 次阅读|104 个评论热度 33

学生评教的纠结与对策: 热度 8 贺利坚 2014-12-4 20:22; 　　同事们在谈论学生评教，唤起了我多年不再想的事情。　　实际上，我是学校教学评价科的第一任科长。当时学校成立独立于教务处的教学督导与评价中心，领导找到了我，列举我适合岗位的一二三，我也这么认为，加上在教学一线工作了很多年，觉得有些困惑，借助这个岗位能解决，而学校要找个没有教学背景的人做这件事，真 ...; 个人分类: 教学相关|14301 次阅读|12 个评论热度 8

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