创造是教育的灵魂分享 http://blog.sciencenet.cn/u/wyc 原大连海事大学轮机工程教授,著有《创造思维》等书。

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为啥旧调重弹?

已有 1831 次阅读 2015-10-6 16:39 |个人分类:未分类|系统分类:观点评述

[3]汪育才  2015-10-6 16:32



【液压模糊图】思维是一种中介思维,



是科学(或学科)的边界思维,



是一种过度性思维。



这种思维承认事物的亦此亦彼性。



它是当代发展边缘科学的理论基础。



它是符合辩证法的认识论规律的。


|


任何事物都是发展变化的,对于某一事物,人们可以说它既是它又不是它,故有“人不可能一生两次踏进同一条河流”的哲学经典。


哲学家们可能不懂具体的航海技术,船舶机械,液压传动装置,某一液压阀或液压马达的功能,等等方面的


知识,而工程技术专家们往往在哲学思辩方面可能未必注意到有意识开发,


他们往往重视“硬科学”而不重视“软科学”,


往往以硬为界,划地为牢,或是欺软怕硬裹足不前,作蚕自缚,或是一叶障目,不识泰山。


进行软硬结合,发展边缘科学,主张由综合而创造。


我之所以要写《液压模糊图》,出版《创造思维》和《液压舵机与液压起货机》,


写《液压元件的广义集成化》《轮机阀件研究》出版《轮机概论》,


写《轮机技术的软科学化》《轮机长要从技术型硬专家向管理型软专家转变》(合著),


甚至在我出席各种学术交流场合,亦都尽力发表自己的看法,并赢得了众多的志同道合。


就以科学网而言,我的访问量已突破1200000,这使我更加强了这一信念,



未来的天下必然是“软硬”兼施取胜,



仰望星空,多看天外云卷云舒,



不能只盯着鼻尖底下的“一亩三分地”。



谨此引玉,敬请指正。




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