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逻盲必科盲
2021-2-21 10:30
逻盲必科盲 爱因斯坦说: “西方科学的发展是以两个伟大成就为基础的,那就是: 希腊哲学家发明的形式逻辑体系(在欧几里得几何中),以及(在文艺复兴时期)发现通过系统的实验可能找出因果联系。” 这里爱因斯坦所说的,前者指演绎推理,《欧几里得几何》是依据公理的演绎推理的典范著作,示范人类学术两千多年。后者 ...
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传统逻辑学性质直言命题对当关系的导出
2020-12-31 10:28
传统逻辑学性质直言命题对当关系的教学 (本文收录在中国逻辑学会第十一次全国代表大会暨学术研讨会论文集中,2020 年 12 月 26-27 日广西南宁) 在传统逻辑学中, 性质直言命题对当关系是非常重要的基本内容, 所有的传统逻辑学教科书 都有相应的章节介绍。形式上, 性质直言命题是关联两个概念外延(用欧拉圈 ...
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[转载]大数据的陷阱
2020-12-3 08:14
大数据的陷阱 - 卢昌海 - 本文是替《科学画报》撰写的专栏短文, 本站版本在若干人名和术语初次出现时注有英文。 这几年, 大数据 (big data) 的 “出镜率” 颇高。 连带着, “数据科学家” (data scientist) 成为了新的高薪一族。 人气、 财气的提升也带动了士气, 有人开始高估大数据的神通, 仿佛只要积累了足够 ...
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并不存在交叉学科
热度 3 2020-11-27 19:17
并不存在交叉学科 很多人以下图示意说两个圆交叉的区域为交叉学科,认为它是新一类学科,其实不对。 这种圆圈名曰欧拉圈(the circle of Euler),以大数学家欧拉名字命名,可见这种圆圈不一般。它表示概念的外延,其实也就是表示一类事物的成员,如下图 ,只不过这本书在这里用方框,其他 ...
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图不达意,甚至示错意(3)
热度 1 2020-11-21 20:52
图不达意,甚至示错意(3) 在一篇文章中见到如下这样一张图; 从这图我们能了解到什么呢? 首先,双箭头表示什么意思?按照文章叙述,双箭头表示“相互促进”,“相互补益”关系,单箭头表示“促进”,“补益”关系。可是,“促进”和“补益”并非同义,怎么能用相同符号表示呢?我们是不是也可以把双 ...
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思维基本规律的另一种表述
2020-11-14 08:26
思维基本规律的另一种表述 黄荣彬 (厦门大学化学化工学院,福建,厦门 361005) (说明:本文收录在《 纪念金岳霖先生诞辰 125 周年学术研讨会论文集》 ,2020 年 10 月 17-18 日上海华东师范大学 ,这里转发时添加了两个例子) 有的国外的逻辑学教科书没有思维基本规律 (三律) ...
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