中国学者概念混淆

《赛先生》2016-05-28发表了中国科学院大学哲学系 张卜天副教授的文章《爱因斯坦说过佛教能支持科学的话吗？》 ，并加了文小刚的编者按。文小刚在编者按中说：“和宗教类似，科学也是一种信仰。”

宗教怎么会和科学类似呢？宗教甚至不和神学类似，它们不是同类事物。宗教是教，教育，教化，而科学是学，学是分门别类的有系统的知识，（这是性质命题）。教和学是两类不同事物，没有共同的属（大类），所以，它们是异类，古人云异类不比，教和学是异类，没有什么可比的。宗教是教的子类，科学是学的子类，科学不是神学，神学也不是科学，但它们都是学，如下列欧拉图所示（用一圆圈表示一类事物，这类事物的成员都在这个圆圈里）。宗教和科学也是异类，没有什么好比的。

或许，有人要说我杜撰所谓数教一词。但是，数学教育和科学教育确实是有差别的，而且差别还很大，这是众所周知的。

两类不同的事物可以存在一定的关系，教和学存在一定关系，教要用到学，（这是关系命题，例如，车由车轮胎构成），用一定的知识体系去教育。宗教用神学知识去教育、教化，科学教育（科教）用科学知识去教育。

科学也不是信仰。信仰和信服（这里暂且使用这个语词）应该有差别。信仰，是没有思想的、没有道理的相信，（仰着头信吧）；而信服是有思想、有道理的相信，信且服。

宗教让你信仰，不要问为什么；科学教育让你信服，科学教育通过实验检验科学知识，解答受教育者的“为什么”问题，既然能提出为什么，说明受教育者是有思想的，通过实验检验，让受教育者信且服。