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做好科研 和 做好教学 什么联系?

已有 2194 次阅读 2018-8-24 09:41 |系统分类:教学心得

做好科研 和 做好教学 什么联系?

做好科研 和 做好教学  两个命题之间什么联系呢?从教师方面讲:
1、只要做好科研, 能做好教学,做好科研 是 做好教学 的充分条件,用公式表示(k → j),必然性真。谁得到这个真理的?怎么得到的呢?简单枚举归纳法得到的吗?有没有反例?只要找到一个反例,也就是,科研做好了,教学没有做好的例子,就不真了。有人做过科学归纳法实验吗?
2、只有做好科研,能做好教学,做好科研 是 做好教学 的必要条件,用公式表示(k ← j),等价的命题是,只要好科研,好教学,用公式表示(¬k → ¬j),必然性真。谁得到这个真理的?怎么得到的呢?简单枚举归纳法得到的吗?有没有反例?只要找到一个反例,也就是,教学做好了,科研没有做好的例子,就不真了。有人做过科学归纳法实验吗?
3、做好科研,当且仅当做好教学,做好科研 是 做好教学 的充要条件,用公式表示(k ←→ j),必然性真。只要前面两个关系可疑,这个也就可疑了。

恐怕没有人能够证明它们之间存在必然联系,本人无力论证。

读了一些科学网关于做好科研与做好教学之间关系的博文,基本上都是表达博主个人的感觉、体会、经验等,这些都是感性认识,不是理性认识,众说纷纭,并无什么可靠的、令人信服的论证,包括演绎的论证或者归纳的论证。



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