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也谈计划与延展回旋的能力的结合

已有 3045 次阅读 2012-1-10 23:06 |个人分类:科研的初体验|系统分类:观点评述| 科研, 研究生, 博士生, 科学研究

这几天看一个博士生实验PPT,想到了这个计划性与跳跃延展性的问题。科学研究是一门艺术,所以,很讲究技巧,比如计划性,没有计划性的工作其实很让人头疼,特别是不能今天给学生塞一个idea ,明天又一个想法,什么都要做,什么都不专一,总是很赶着做实验的状态,这种状态尤其是对于一个初学者,研究生,博士生,会有很大的误导,不利于其入门。当然,也不利于深入某一个主题做出高质量工作。做很多工作固然重要,然而,如果牺牲了科研的创新性,深入性那就得不偿失了。科学研究的计划性,有利于我们更好地把握科研的进程,使我们能够就某一个问题深入下去,并作出更多高质量,创新性的工作。

当然,科学研究作为一门艺术,那就不是仅仅一个计划性可以表述的,还有更多灵活性延展性在其中,如何更多的在科研中体现人的能动性、创新性呢?我觉得,在计划性的基础上中给予更大的延展性是一个不错的方法,比如科研的技术路线中,给很多的拓展空间在其中,架构一个可以控制并且灵活性十足的实验方案,此外,在科研计划的实施过程中给予科学现象更多的关注,也是很重要的,任何发现都来自于睁大的眼睛,闭着眼睛做实验的人,不可能把握稍纵即逝的现象,结果,还有灵感。

所以,我觉得,科学研究的过程,一定要计划性与跳延展性相结合,与动脑筋的实施实验并发现新问题,调整计划,解决问题相结合。



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