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慎重使用你的“储藏柜”

已有 3424 次阅读 2011-12-4 15:20 |系统分类:教学心得| 博士生, 空间, 领域, 工作者, 年轻人

    记得多年前有一个很流行的理论:人的大脑就像是一个储藏柜,空间有限,所以要尽量放自己需要用的东西。如果结合科学发现,这个理论站不住脚,但我还是认为对于多数人,它都是有意义的。
 
    虽然普遍认为人的潜力是无穷的,合理的开发大脑,可以使之效率更高。但是我认为,对于大多数忙于自己工作的,尤其是脑力工作者,大脑容量还是供不应求,而所谓去提高自己的思维和记忆能力,又不切实际。在各学科飞速发展的今天,博学家(杂家)势必无法走向一个领域的深处,或是有所创造;而专业人士(专家)也势必只能在自己相近的领域内奋斗。
 
    这也许正是“术业有专攻”。所以对于年轻人而言,如何分配尽可能多的精力和空间给自己的专业,往往是成败的关键。再来谈“储藏柜”理论,如果一个做科研博士生天天读小说、欣赏文学,而自己也隐然有成为撰稿人的趋势,那么他的时间和大脑的空间,势必有很大部分用在琢磨或是用在装载这方面的知识,例如各国的名著,中西方思想甚至是一些文学史。他的“柜子”里,留给自己专业的空间就会相对减少。而另一个博士生,天天看科学期刊,和专业著述,他积累的知识会和自己的专业研究交叉,使得他的“柜”中之物可以为他专业的发展服务。当然,很多学者都有自己的爱好,如听音乐、看书、写博客。一方面,他们在这些爱好上的投入少之又少,没有用心钻研过,甚至只是消遣之用;另一方面,他们的爱好不是广博的,往往只有这一两项。现在很多年轻人,业余爱好很多:唱歌,旅游,看电影,摄影,等等。消耗了自己本应该看书学习的业余时间,甚至鸠占鹊巢,使得自己心浮气躁,无法专注于自己的专业。我认为,无论是那一个阶段,对自己生活工作重点的认识非常重要:如果没有为自己的专业(或是工作、学习的重点)付出大量的时间和“储藏空间”,如果没有作为自己领域内一员的态度和认识,就无法在自己的道路上做得优秀
 
    一个学生在自己所参与的课题中,完成自己的工作,提高自己的技能,积累专业的知识,可以叫做一个优秀的学生;一个职员完成自己的工作任务,积累经验,最后成为这个岗位上资格老道的一员,将是一个出色的员工;一个专注于自己专业的学者,在未知的道路上积累、报道自己的发现,最后在一个或几个领域里做出贡献,就是一个杰出的科学家;而一个到团队、当领导、忙于开会,带领自己的团队创造业绩的,应是一个不错的领导。这些,也许是不同性质的工作,也许是不同年龄的际遇,但都有一点:在人生的任何一段历程中,集中时间和精神做好自己最重要的事,将大脑里装满自己最需要的东西,将会成为出色的一员。作为一个大学的校长,最重要的事应当是领导一个学校的各项发展:学生的教育、各学科的发展、与其他机构和院校的合作还有学校品牌的打造等。我个人以为,就是有两个“储藏柜”,也不能保证装下这些东西。那么,做领导和做科学家兼顾,将是一个天方夜谭。也许一个人可以做好校长也带领好自己的科研团队,那么他同样是一个优秀的领导,还很幸运的有一些优秀的准科学家帮他打理科研。当然事情不是如此单一,此处不谈。
 
    回到年轻学生身上。一个爱去KTV、爱吟诗作对、爱弹琴谱曲等等的学生,需要对自己的精力慎重安排,把自己的时间和“储藏空间”尽量留给自己需要的专业知识,才是效率最高的选择。有些爱好,无论是对自己的专业发展,还是对自己都没有好处,不要也罢;有的爱好或是雅兴,将来再拾起也不迟...这个年纪,脑子里应该多装有用、急用的知识。


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1 黄晓磊

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