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评“江晓原对话饶毅:科学像菜刀看你用它干什么”
热度 6 丁邦平 2014-9-8 10:32
2014 年 8 月 16 日,上海科技教育出版社,邀请北大生科院饶毅教授和上海交通大学科学史系主任江晓原教授在“ 2014 上海书展文化讲坛”上,就“科学文化与中外教育”展开了一次精彩的对话(参见: http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2014/9/302617.shtm?id=302617 )。这是国内少见的科学家与科学史学家就什么是科学 ...
个人分类: 科教评论|5544 次阅读|19 个评论 热度 6
美国新一代科学教育标准正式颁布及其给我们的启示
热度 3 丁邦平 2013-6-23 23:02
美国新一代科学教育标准( Next Generation Science Standards )今年 4 月正式公布了。这是自 1996 年以来美国颁布的第二个中小学科学教育标准。此标准是在美国科学院国家研究理事会、美国科学教师协会、美国科学促进协会,以及一家叫做 Achieve 的独立的、非营利的教育改革机构共同完成的。该标准可在以下网站 ...
个人分类: 科教评论|10630 次阅读|10 个评论 热度 3
请科学家们来讨论:初中科学教育是分科教学好还是合科教学好?
热度 21 丁邦平 2013-2-24 21:48
新世纪以来,我国一直在进行中小学科学课程改革。为此,国家教育部颁布了两种初中科学课程标准:一是传统的分科科学课程,即物理、化学、生物和地学各个学科的科学课程标准;另一种是合科科学课程标准,即物理、化学、生物和地学等课程整合在一起,开设一门综合性的合科科学课程。两种课程标准由各地区自由选择,但 ...
个人分类: 科教评论|8871 次阅读|48 个评论 热度 21
我国科学教育研究亟待重视
热度 2 丁邦平 2011-12-9 17:06
我国科学教育研究亟待重视
在东亚国家和地区当中,日本、韩国、台湾和香港都很重视科学教育研究。这些国家和地区的科学教育实践和改革是以科学教育研究为基础的。只有中国大陆还没有重视科学教育研究。我国的师范大学一个世纪以来,培养中小学科学教师的方法基本没有变化:就是让师范生四年大学读一门科学学科,加上一点教育学、心理学和教学法课程 ...
个人分类: 科教评论|4020 次阅读|3 个评论 热度 2

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