事故案例与安全·个人层面·杂感​

热度 3 傅贵 2014-4-13 07:25

事故案例与安 全· 个人层面·杂感 20140413 没有人愿意出事故。 不安全行为是事故的最重要来源，预防事故的最重要手段是减少不安全行为，减少不安全行为的最重要手段是增加安全知识，增加安全知识的最重要手段是案例学习。所以，案例培训就成为预防事故的最重要手段。 安全知识 ...

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再关于安全学科的研究对象

热度 2 傅贵 2014-4-7 12:15

再关于安全学科的研究对象 20140407 也有观点不赞成“安全学科的研究对象是事故”这个说法。但是，这个说法、理解，非常之实用、具体。事故虽然摸不着，但是可以看得见。这个说法能够使搞安全的人们把目标放在预防事故上来，这就很实用，能解决问题就好。如果再去争论这个问题，要很多年都不会有一致看法，这样大 ...

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事故原因的共性是存在的

热度 2 傅贵 2014-3-28 17:22

事故原因的共性是存在的 20140328 如果不认识到各行各业中的事故的原因具有共性、预防事故中不重点解决这些共性原因，那么各个行业搞安全（含健康、环境、质量、保安，即 QHSSE ）的人一直都不会有共同语言，坐在一起也是各说自话，国内外的同行也一直不会有很好的交流，安全学科也会一直缺乏科学性。 ...

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再关于安全文化的定义

热度 2 傅贵 2014-3-24 08:08

再关于安全文化的定义 20140324 即将实施的《煤矿安全文化建设导则》（ AQ/T 1099—2014 ）中，安全文化的定义是：安全生产管理及实践过程中累积形成的价值观念、团体意识、工作作风、思维方式和行为规范、安全技能和安全知识、工作及生活环境的总和。 企业安全文化建设导则（ AQ/T9004—2008 ）中安全 ...

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关于safety与security的差别, 同意闵应骅老师的观点

热度 5 傅贵 2014-3-9 10:43

关于safety与security的差别 20140309 关于safety与security的差别，我同意 闵应骅 老师的观点 ，他说：“ 一般地说， Safety 是指由非恶意操作者由于非故意的动作所引起的系统预防的丢失；而 Security 则是由恶意的操作者由于故意的动作所引起的系统预防的丢失。关键是操作者是否故意。但 ...

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事故致因分类•模型•基础研究•小思考

热度 2 傅贵 2014-3-9 09:08

事故致因分类•模型•基础研究•小思考 20140309 我国习惯使用的，事故原因分为直接原因、间接原因、根本原因，感觉问题确实比较大，以前就有同事这个事情。 如果把事故的原因分为一次性行为、习惯性行为、管理体系（运行行为）、安全文化（指导行为）、外部因素（影响行为）原因，这样比较容 ...

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违章操作•闯红灯•基金申请

热度 2 傅贵 2014-3-7 17:21

违章操作·闯红灯·基金申请 20140307 一位基金项目申请者说， Ta 去年项目申请书的五位评审者中的三位说，“不同行业的事故怎么能有共性呢？” 我们应该仔细观察和仔细分析，比如过马路闯红灯被伤、违章带电检修设备引起爆炸、安全帽不带好导致倒地后头部摔伤、使用不正确的工具 / ...

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安全科学是科学吗？正文80个字

热度 3 傅贵 2014-2-24 22:16

安全科学是科学吗？ 有人说安全科学不是科学，也不应该是科学。我不知道这个观点是否正确，因为不知道科学的标准是什么。数学、物理等是不是科学呢？为什么？ 糊涂了。。。 科不科学的，什么科学的，我看也没那么重要。重视点实用效果我看就行了。是不是科学，谁能说明白呢，谁能说服谁呢？（3月1日补充） ...

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为什么安全学科显得很散？

傅贵 2014-1-10 08:01

为什么安全学科显得散？ 20140110 这个问题很简单，只要认识到安全学科的研究对象是事故，研究目的是预防事故，一切研究内容都围绕事故预防做，就不散。 把一切研究内容，都组织在事故致因链上（具体是组织在事故原因上，事故原因的消除就是预防措施），那安全学科的内容就是逻辑性很强、一点也不散的一个知 ...

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