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Greg66

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理念是个啥？！怎样具体、固定、记住、有用？: 傅贵 2021-6-20 10:31; 【摘要】什么是理念，什么是安全理念?理念是个指导思想，是个指导行动的思想。在安全上，就是指导你发出安全或者不安全动作的思想。在24Model上，这个思想就是安全文化，是多条安全科学原理的集合。24Model上，思想有两个途径影响人的能力，一是理念即指导思想指导社会组织形成管理体系，管理体系塑造员工能力，能力产生动 ...; 个人分类: 1|1540 次阅读|没有评论

事故致因模型涉及你和别人的生命，请你务必重视: 傅贵 2021-4-17 11:06; 【摘要】看到一则事故调查报告：表述没有任何问题，但是十分空洞，没有实用价值。笔者认为原因是没有运用事故致因理论/模型去分析事故、描述事故原因!事故致因模型有很多，用好哪个都行，但不用肯定不行。 ...; 1932 次阅读|没有评论

2011-2021年全部文章目录（本次更新日期：2021-04-01）: 傅贵 2021-4-14 16:49; 分类代码表代码内容代码内容 1 绪论 8 组织行为控制（ 3 ）——安全管理程序与方法 2 事故统计及安全指标 9 2-4 模型综合案例分析及预防对策 3 事故致因链 10 安全管理的学科定位 4 个人行为 ...; 个人分类: 目录|1890 次阅读|没有评论

高等学校安全工程专业教学指导委员会的25年: 傅贵 2021-4-14 15:13; 【摘要】汇总高等学校安全工程专业教学指导委员会从1996年至2022年（共五届）的成立日期、名称、组成人员情况等信息，第一届资料来源于：杨书宏,徐德蜀.安全工程专业教学指导委员会成立 .劳动保护,1997(02):10. ；第二届资料来源于高等学校安全工程学科教学指导委员会介绍 .安全,2005(01):60-61.；第三届资料来源于: ...; 1790 次阅读|没有评论

关于安全管理方向的毕业设计: 傅贵 2021-4-1 22:39; 安全管理：广义的安全管理是事故预防的意思，广义的安全管理既包含安全工程技术，也包含安全相关行为的协调与控制。狭义的安全管理是安全相关行为协调（控制）的意思，就是专门研究安全行为问题的。管理体系设计：实际是为单位设计一个安全管理体系。毕业设计和论文：可以针对单独一个专题（事故 ...; 个人分类: 1|2040 次阅读|没有评论

安全技术和安全管理是个什么关系: 傅贵 2021-3-11 18:11; 【摘要】美国安全管理学会的网站曾刊文讨论安全管理和安全技术的区别，近期我参加的一项评审中也遇到安全技术和安全管理的研究人员存在概念不清的情况，我认为安全技术的研究是为制定行为操作规则打基础，其目的在于解决不安全行为；安全管理是在测试技术的正确性和寻求技术的改进空间，做管理也是在做技术，两者都 ...; 个人分类: 1|4029 次阅读|没有评论

关于安全学科的名字: 傅贵 2021-3-9 00:15; 【摘要】查询网站可知，我国安全学科的名称有很多，2011年、2018年国务院学位办《学位授予和人才培养学科目录》中的安全学科的官方名字叫做“安全科学与工程”，截止2020年6月30日，很多学校自主设置了上述目录外的学位授予学科、交叉学科，交叉学科的名字一般是“安全学科+行业工程”，现在的学科名基本属于放开状态。在 ...; 个人分类: 1|1854 次阅读|没有评论

各种安全管理模式、模型实质的简短分析: 傅贵 2021-3-8 23:36; 【摘要】各种安全管理模式、安全文化模式、各种“工作路线”如应急预案的编制和推广、双控体系建设等等，其本质都是一种“工作路线”，它们的实质性内容是一样的，都是按照不同思路将工作内容组织起来的。各种事故致因模型也是一种工作路线，是由学术界提出，有更多的文献、数据证实与支持，稳定的时间比较长的工作路线。 ...; 个人分类: 1|1467 次阅读|没有评论

关于24Model和STAMP的新思考: 傅贵 2021-3-7 10:14; 【摘要】关于能力和动作的分类，在基础理论上不宜再细分，在实践方面可以对其进行更细致的分类，并具有实用价值。影响能力的因素是知识、意识、习惯、心理和生理状态，从目前应用的角度来说，知识是影响能力最重要的因素。知识的水平只与安全、不安全地完成动作有关，与人员岗位或身份无关。也就是说，能力与人员岗位或 ...; 个人分类: 1|2327 次阅读|没有评论

我们确定我们自己知道什么是安全、怎么管安全吗？: 傅贵 2021-2-9 08:38; 【摘要】事故、风险、隐患、不安全行为、安全管理等等常用名词的定义十分模糊，给应用带来了困难，成为安全学科的一大问题。所以，概念，特别值得我们深入研究。要想定义好这些概念，第一需要有依据，该遵守的各类适用要求（含国内、国际法规和标准等）就是最重要的依据，学者的观点只能做参考；第二需要有实践、案例的 ...; 1883 次阅读|没有评论

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