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寒门子弟要自己创造春天
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看到大家都在说寒门子弟，我想说说已经迎来春天的过去时的寒门子弟。
看看我们周围已经从“寒门”走出来，拿到博士学位、在北京上海一些大城市谋得一个好职位的“寒门子弟”，他们为下一代寒门子弟的教育公平做了多少有益的工作？
这些迎来春天的寒门子弟，或许面临生活、工作、职位或职称晋升的压力，但相比于他们走出的寒门，条件已经改善了许多许多。不否认他们曾帮助过走出的寒门，但这种帮助不应限于自己的寒门。
如其它博文所言，教育资源不公平不是今天才有，否则怎么有“凿壁借光”？但是过去取得功名后“衣锦还乡”，为家乡父老尽一份力屡屡见于正史传记。随着社会的发展，不应慢慢认为这种事情应该由“有关部门”来完成，而更应看成是自己的责任。
有人提到在农村“读书无用论”的蔓延，就我所接触的范围，在某些地区的确是事实。但同时应注意的是，在这种地方，一些靠读书出去的人也再不愿回来，我亲眼看到一些“寒门子弟”对回家乡的恐惧。试想，如果“衣锦还乡”并造福家乡，或者至少已亲历者的身份回家和乡里乡亲聊聊天，“读书无用论”怎会蔓延？还有什么是比这些更好的教材？
在春天里的“寒门子弟”，要为正在寒门里的子弟创造春天。
寒门子弟没有春天？
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