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“灰犀牛”、“黑天鹅”、“龙王”及其启示: 热度 1 秦四清 2022-5-11 09:59; 通过阅读文献，我大概知道某些地震学家以“灰犀牛”、“黑天鹅”与“龙王”比喻地震的意思。然而，要科普这些概念，必须严谨和通俗些。为此，我查阅了几篇文献【 1-4 】，并基于此撰写此文，以便于诸君了解之。 “灰犀牛（ gray rhino ）”这一概念，在美国学者 Michele Wucker 撰写的著作《 The Gray Rhino: H ...; 个人分类: 科普|15304 次阅读|3 个评论热度 1

南极洲大陆及其周边海域是无震区吗？: 秦四清 2021-8-13 17:22; 我们知道，做科普很难，做地震科普更难，通常看正儿八经地震科普文章的读者寥寥。我觉得要吸引更多的读者，地震科普要趁热点。这不， 8 月 12 日（ UTC ）在位于南极洲（见附录）板块附近的南桑威奇群岛发生 M 7.5 地震（ M 7.5 - South Sandwich Islands region ，图 1 ），我赶点写就这篇博 ...; 个人分类: 科普|5883 次阅读|5 个评论

图示预震、前震、主震与余震的概念: 热度 3 秦四清 2020-7-15 23:02; 为便于大家理解预震、前震、主震与余震的概念，我先以现场岩块剪切实验为例进行说明。可能有人不服，说震源体所处的温度、压力、流体环境等十分复杂，受载也并非简单的应力路径，岩块能代表震源体吗？我要强调的是，万变不离其宗，两者本质上并无明显区别。我们已弄清楚，震源体是锁固段。大尺度、扁平状的锁固段承受 ...; 个人分类: 科普|10264 次阅读|11 个评论热度 3

什么样的断层会出现蠕滑/黏滑现象？: 热度 4 秦四清 2019-12-1 10:38; 我在某微信群和学者们讨论断层运动形式和地震关系时，感觉许多人忽略了关键因素——断层运动形式依赖于断层带介质及其应力应变特性。为此，撰写此文以正本清源。从事地学研究的诸多人士知道，活断层的基本活动形式是蠕滑和粘滑，有些断层则兼具两种方式。国内外的诸多研究表明，纯粹的蠕滑断层是非常罕见的，一般情 ...; 个人分类: 科普|15461 次阅读|7 个评论热度 4

一图搞懂声发射与地震: 秦四清 2019-11-4 10:21; 看文献时，经常看到有些学者搞不懂声发射（ AE ）与地震（ EQ ）的概念，觉得有必要科普下，以便于大家写文章时用准术语。其实，不管声发射还是地震 ( Fig.1) ，都是岩石脆性破裂释放弹性应变能的产物。在室内小尺度岩样加载试验中，其破裂事件习惯称之为声发射而不称为地震，因为其产生于实验室。地球内部岩石 ...; 个人分类: 科普|6417 次阅读|没有评论

震级影响因素之科普: 秦四清 2019-6-26 09:51; 张三说震级与断层错距成正相关，李四说震级与断层长度或地表破裂带长度成正相关。那么，究竟震级与哪些因素有关呢？要正确回答此问题，需从地震波辐射能的表达式入手。一次地震释放的能量（地震能）主要包括地震波辐射能、摩擦热能与表面能，地震波辐射能仅占地震能的一小部分。我们已导出锁固段破裂事件对应的地震波 ...; 个人分类: 科普|7730 次阅读|1 个评论

地震目录之科普: 热度 2 秦四清 2019-5-27 10:12; 经常有朋友问咱诸如这样的问题：（ 1 ）你们预测地震采用的监测数据是啥？（ 2 ）地震目录是啥？（ 3 ）哪家提供的地震目录好？我们预测地震采用的监测数据是地震目录。地震记载已有 12000 多年的历史了，这为研究每个地震区的地震活动性及其演化规律提供了长期的数据。我们的研究表明，根据地震目录得到的累 ...; 个人分类: 科普|8398 次阅读|5 个评论热度 2

震级标度之科普: 热度 1 秦四清 2019-5-18 12:09; 震级是表示地震大小的参量，或者说是表征地震波辐射能大小的参量。虽然某次地震对应的地震波辐射能是一个定值，但由于测定原理和（或）方法的不同，震级的表示也应有所不同，于是乎就有了震级标度的概念。根据其发展历史，分别简述如下。 1 、地方性震级标度 M L 1935 年里克特（ Richter ）研究 ...; 个人分类: 科普|7680 次阅读|3 个评论热度 1

如何姿势正确地科普震级与能量的关系？: 热度 2 秦四清 2019-5-14 10:35; 在网上经常看到有人说：震级每增加一级，释放的能量增加约 31.6 倍；一次 6.5 级地震释放的能量是一次 5.5 级地震的约 32.6 倍。那么，这些说法严谨吗 ? 实际上，一次地震释放的能量（地震能）包括地震波辐射能、摩擦热能与表面能等，地震波辐射能仅占地震能的一小部分。因为震级对应的能量为地震波辐 ...; 个人分类: 科普|10279 次阅读|5 个评论热度 2

1700年日本遭遇的“孤儿海啸”是怎么回事儿？: 热度 3 秦四清 2018-11-13 16:10; 阅读、思考、写作，构成了知识分子科研生活的三部曲，三天不学习，赶不上同行们，学无止境啊。这两天阅读了一部名为《 THE ORPHAN TSUNAMI OF 1700 》的书【1】，觉得写的很有趣，有必要和大家分享下，再者还能科普下地震海啸知识，于是乎经过适当的“艺术加工”，就有了这篇博文。地球人大概都知道，日 ...; 个人分类: 科普|10656 次阅读|7 个评论热度 3

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