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学问就是自以为是
2012-8-28 12:49
学问就是自以为是 关键在于能不能从“自”转化为“是”。 自,目上有一撇,表示高看一眼,能够高看一眼是做学问的基础。有些人看到了一些东西,写出来,以为是学问,其实只是有了做学问的基础。 是,从下向上看,人、下、曰,表示会做人,低调行事,有目标。 学问不只 ...
个人分类: 思想火花|3035 次阅读|没有评论
试论新能源产业发展路线
热度 1 2012-8-10 23:45
试论新能源产业发展路线 中央党校超越之路课题组 吴曜圻 安徽省宿州市委党校 解维领 摘要: 从技术、经营、政策、行政四个层面论证新能源产业发展路线,探索适合国情的新能源产业发展道路。提出了热源优先,为民服 ...
个人分类: 新能源|3657 次阅读|4 个评论 热度 1
核育论新书发布会
2012-4-2 22:50
http://ny.cctv.com/htm/35/2012/03/1332836796.htm 才在北京开的新书发布会,请看看
个人分类: 核育论|2871 次阅读|没有评论
科学创新研究的悲哀
热度 1 2012-2-7 07:54
凡是一人的主张,得了赞和,是促其前进的,得了反对,是促其奋斗的,独有叫喊于生人中,而生人并无反应,既非赞同,也无反对,如置身毫无边际的荒原,无可措手的了,这是怎样的悲哀啊…… ——摘自鲁迅《呐喊》,自序 当下的中国和鲁迅笔下的中国当然已经大有不同了,但先生的 ...
个人分类: 思想火花|3336 次阅读|2 个评论 热度 1
核育论内容提要11
2012-2-7 07:51
核育论是纵向贯通研究物质、能量、生命、人类、自然之间的关系而建立的一种系统理论。核是决定存在性质的根本,包括物质之原子,能量之来源,生命之基因,人类之关系,自然之法则;育是核在感知层面的表现过程,包括物质之性质,能量之量度,生命之种属,人类之活动,自然之运动。核育论的研究特征是以人与人、人与物 ...
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科学发展的三个阶段
2012-2-4 12:14
现代科学的发展阶段,按功能划分,可分为运动、联网、大化(指“无中生有”的转化)三个阶段。交通机器代表的运动,互联网代表的联网目标都已经成为现实,以能源与材料“无中生有”转化为目标的科学研究新阶段正在到来。 现实世界具有物质(物体)、信息、能量属性,迄今为止,人类基于对物体与信息 ...
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核育论内容提要10
2012-2-2 21:15
核育论是以创新的科学范式研究现实世界“基本能”表现形式及其能级关系而得到的一种理论。 核 指“基本能”的载体,来源是种子、基因、原子核等, 育 指核的外在表现,诸如种子生长,基因显性,原子核改变等。 创新的科学范式 的主要特征为:行动世界观(表现之一是以动词为主描绘世界),象形工具(用抽象的“形”构 ...
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核育论的研究客体——广义能量
2012-1-27 11:26
核育论是研究现实世界“广义能量”形式及其“能级”关系的学科。(能量包含在运动之中,广义能量指生命运动中包含的能量,以人的活动能力为代表,相对的狭义能量指物体运动中包含的能量,以物体做功能力为代表)。特征是将人之间的关系作为一种广义能量形式来研究,为我们深刻认识现实世界的能量属性提供新视角,揭示新 ...
个人分类: 核育论|3001 次阅读|没有评论

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