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置顶 · 考试:“对不起,你不喜欢我的课,不能给你及格!”
热度 54 2014-5-20 21:44
自己没有机会去国外留学,还算是搞教育的,而且总想不知趣的想搞明白国内的教育到底为什么不如人家外国,所以愿意与有外国学习经历的人们交流交流。 今天遇到一位初中毕业去澳洲留学、直到硕士研究生毕业回国发展的留学生,交流起来。 国内的许多学生盲目地羡慕外国学生不考试、只写论文就能够通过课程考核得到学分。 ...
个人分类: 教之道|20703 次阅读|54 个评论 热度 54
置顶 · “假说是‘假的’,不可以给大学生讲的!”
热度 53 2015-3-13 16:18
开学后给本科生上的第一课,为了让学生收收心,多讲了些科学故事。其中涉及到了一个非常有名的假说,而且是许多大科学家承认的假说——即大爆炸的星云假说——说实在的,俺个人倒不太认可这个假说。一位老教师听了俺的课,给俺提了几点建议(中肯而没有异议的建议就不说了)。其中有三条拿出来讨论一下,也算是听听更广泛 ...
17072 次阅读|123 个评论 热度 53
置顶 · “管”、“灌”、“惯”的教育理念与手段把凤凰变成了鸡!
热度 19 2015-4-2 12:24
读了下面这篇文章——《我们的作文教育失败在哪里?》,真是感慨万千,这何止是“作文教育”的失败?古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。管者不懂教育,教者如何执行?教者尚不能领悟,何况学者? 一味的“管” —— 看似把鸡管出了成效,但却把凤凰也管成了鸡 。 培养专业技术人才本来是专业教师群体的 ...
个人分类: 科研|26911 次阅读|38 个评论 热度 19
考试(8):一场旷日持久的考试
热度 2 王修慧 2011-7-29 12:46
考试(8):一场旷日持久的考试
为了增强本课程的教学效果,使学生掌握更多的知识,在去年《 先给成绩后考试,怎么样 ?》的基础上,又进行了创新与改革——呵呵,这就是俺理解的教学改革。本次考核分三种方式、四次进行: 第一次考试 :闭卷考试, 25 个简答题,复习范围整个讲授和要求自学的内容——学生说 ...
个人分类: 教之道|3396 次阅读|4 个评论 热度 2
强烈建议兴建双语产房——外语教与学的怪圈
热度 1 王修慧 2011-7-21 11:05
在中国,针对外语教与学,存在着一些怪圈: 1)真正学会外语的,不是学校教的,而是社会力量办学或家庭使然; 2)学校教外语,只要学会做题、考试、考高分,其它不管; 3)基础外语学过,看不懂科技外语,那好我们上《科技外语》;学了科技外语仍然不能读科技文章,我们继续上马《专业外语》......不知道 ...
个人分类: 教之道|3882 次阅读|2 个评论 热度 1
实在不愿意学习就算了,别哭呀!
热度 1 王修慧 2011-7-21 10:51
中国有个很不错的传统,就是跟着皇帝鹦鹉学舌一般不犯毛病。 比如说,皇帝喜欢斗蛐蛐,大臣们都跟着喜欢斗,其他官员与自认为各方面条件尚可的老百姓也跟着斗鸡; 皇帝喜欢斗鸡,大臣们也都跟着斗鸡,其他官员与自认为各方面条件尚可的老百姓也跟着斗鸡; 有人流眼泪,播音员、主持人等也跟着流眼泪; ...
个人分类: 教之道|3530 次阅读|2 个评论 热度 1
监考——无可奈何的教育手段
热度 7 王修慧 2011-7-19 17:24
监考——无可奈何的教育手段
“......都快站死了!”监考完毕在送试卷的路上,听见一位女教师半抱怨半无奈地说。 近几年,高校的监考任务越来越繁重。是啊,学生每年都在递增,但教师的数量并未有多少增加,教室数量更是增加缓慢,这就势必造成监考越来越难! 看看某一次监考热闹非凡的景象吧! 下午2点至4点考数学,要求1点30分取卷 ...
个人分类: 教之道|3869 次阅读|22 个评论 热度 7
长痛不如短痛,呼吁大学实行真正的“淘汰制”
热度 24 王修慧 2011-7-17 12:49
本学期身心倍受煎熬,碰上有问题的学生就放弃不是俺的性格。但遇到这样的学生,“勉强过关”既不是俺的强项——或者说俺根本不会“指导”这样的学生,也是俺极不情愿的。 爱国不是一句空话,而是实实在在的。对于绝大多数人来说,热爱本职工作就是爱国,教师自然就是关心学生、关心学生的进步与成长,当然不仅仅是使 ...
个人分类: 教之道|5670 次阅读|29 个评论 热度 24
哈哈,俺终于教着“天才”学生啦!
热度 11 王修慧 2011-7-12 12:26
哈哈,俺终于教着“天才”学生啦!
孟老夫子说过:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。 得天下英才而教育之,三乐也 。” 所以,“ 得天下英才而教育之 ”也就成了许多为教育事业而奋斗者的宏愿。俺不是那块料,当然就不敢想“得一英才而教教”。 可是,皇天不负有心人,今朝就让俺碰 ...
个人分类: 教之道|7745 次阅读|17 个评论 热度 11
原来,《高等数学》可以这样授课
热度 11 王修慧 2011-7-8 21:11
到期末了,毕业生已经答辩结束,本科生的课程也进入考核阶段,俺终于腾出部分时间来关心一下一年级的小同学。 当聊到遇到什么问题的时候,一位同学说:“老师,我真没想到,《高等数学》还可以用‘ 模板法 ’授课。就是在以高考为目的的纯应试教育,也没有这样的呀!真没想到,这就是大学教育 …… ” ...
个人分类: 教之道|4906 次阅读|12 个评论 热度 11
教育家们,碰到这样的学生该怎么办?
热度 20 王修慧 2011-6-16 17:16
小时候经常喊口号: 难是对我们的考验!苦不苦想想长征两万五,累不累想想革命老前辈! 喊多了,可能就成为俺的性格组成部分了,也就有了“迎着困难上”、“越是艰险越向前”、“明知山有虎,偏向虎山行”等等的精神。工作中也经常有“苦不苦想想人家萨达姆,累不累想想人家克林顿”的慷慨行为。但是今年,俺遇到前所未有 ...
个人分类: 教之道|3981 次阅读|27 个评论 热度 20
俺就喜欢瞎操心!!!
热度 7 王修慧 2011-6-11 11:15
俺虽然倔,但就是喜欢瞎操心!!! 昨天中午去食堂吃饭时,碰到一位教授说:“我来的就够晚的了,你怎么才来?怎么感觉你很累的样子?” 俺说:“我刚下课。课太多了,还得用命备课,所以有些累。” 又问:“你怎么上这么多课?” 又答:“自找的,天生的贱皮子嘛!” 【哎,一年年地看着学生们脑袋 ...
个人分类: 教之道|3540 次阅读|12 个评论 热度 7
师生共同探讨“滴水穿石”的科学依据
热度 8 王修慧 2011-5-7 12:05
师生共同探讨“滴水穿石”的科学依据
上课时,经常把一些科学理论问题寓于浅显而司空见惯的“小事儿”中,或从生活中找到“应用出路”,或在博大精深的中华文化中找到归宿,无非是想使课堂生动一些,学生们印象更深刻一些。当然,更不想课程一结束,授课内容连同老师一起在学生的脑海里消失地无影无踪。 讲授的《矿物》和《混凝土》课程中都有涉及CO 2 + ...
个人分类: 教之道|13909 次阅读|11 个评论 热度 8

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GMT+8, 2024-5-15 15:44

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