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从应试教育出来的人不得不知道一些事情

已有 3235 次阅读 2011-11-13 23:15 |系统分类:人文社科| 教育, 考试, 应试

跟别人聊天聊到这些,稍微整理下,觉得这些还是蛮重要的。
 
应试能力与社会能力是不太一样的。考试是强调分数,分数越高越好,并且分数高低基本上与他人是没有关系的,只要自己努力就行。如果以这种思维和学习方式来应付在社会各种事情,估计就要麻烦了。应试主要强调个人自身奋斗,而在社会上基本上是人与人之间的交往,沟通能力是反映一个人总得能力的重要体现。
 
我觉得在社会上一个重要能力是沟通和表达。这个具体反映也就是怎么让人接受你(被领导),和怎么让人听你的(领导,影响力)。还有怎么向别人学习,和自我批评和学习的能力。在社会上强调的是与人打交道,是影响他人,帮助他人,是善良。如果你想与别人没有关系,象应试那样,那是很恐怖的事情。
 
在社会上,能力的体现不是争第一,当然第一还是很重要的。我觉得在社会上能力强的是资源的获取和影响力,这个不是第一能体现的,并且这种资源的争取和影响力是一个长期的过程,不像考试是可以突击的。
 
在社会上还强调主动,当下更是明显。而应试只要听老师话,认真听课,老师也在不断的强调的是听话,很少鼓励主动的行为。还有为什么?事情的合理性等,应试不鼓励这些的,而在社会上几乎是必不可少的。

从上面的叙述来看,很容易发现社会出现的各种问题无不与我们这个应试教育有很大的关联系。首当其冲的是应试不能培养出有爱心的人,关心社会的人。从某种意义上说,应试教育还在扼杀善良。这只是从不积极的一面来看,当然应试教育是有他的积极一些方面。



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