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大学的目的是培养人才,培养人才,培养年轻人,使他们的智慧能促进社会发展。
大学为啥要重视排名呢?因为培养人才不能量化,就用各种指标来量化,就有了排名。排名应该是培养人才过程中的副产物。
科研与大学是什么关系呢?培养人才有很多途径;社会发展需要各个方面。而科研是上述两个方面的一个主要方式。如果能做好科研,又能有所引领,自然就能把上述两个方面做好,达到和谐发展。
道理说的很简单,但是现实情况就不是这个样子的。比如单纯性追排名,容易走捷径,不照顾到公平,资源就容易使老资历者获得。老资历者们占有大量资源,使年轻学者发展空间有限,很容易使老资历者压榨年轻人发展空间。因为在追逐利益面前,利益是首要的,很难有公平。所以大学应该有保持公平的途径,但在当前很难。不能公平,就会导致双输。虽然老资历者能获得很多成就,很多资源,但是对于成名者来说,重复之前的成就是没有多大的意义。如已经发了CNS或一流杂志多篇,再发就没有意义,而是要往前走,回归到大学的本质,怎么使年轻人也能把科研做好,如何去培养人才;如何促进体制发展。当下,科研做的好的人很多,但是教育家很少,很少。从成功科研工作者转成教育家是不难的,现身说法就可以。
这里就说到了每个人成长的一般规律。不只是有战术,得有战略!就是当爬了一个阶梯之后,而是要想着怎么再往前走。就要去想社会最缺什么,我能为社会做什么。而不是一味的捞资源,捞钱,捞钱很俗!个人发展好了,钱也是副产物。
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GMT+8, 2024-9-24 09:47
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