博文
- 深思
- 还记得，当时小学的时候，和邻家的小孩躺在他们家的炕上谈论外星来客，谈论地球的生命，探讨地球产生之前的情况，以及外太空的情况等等，当时谈的是兴致勃勃。转天，语文老师给我留了一个作文题目，我还记得“写一件有趣的事情”。于是我苦思冥想也没有想出什么特别有趣的，除了昨天我邻家的小朋友谈论的上述话题，于是我 ...
- 不怕
- 没事，不怕！ 请继续自己的心灵舒展，不是填补过去的遗憾，而是开拓灵性的空间与驰骋的浩瀚。 没事，不怕！ 请尽情自我的精神延伸，不是博得他人的喝彩，而是放飞思想的自由与人格的独立。 没事，不怕！ 请挑战孤身的寂寞嘲笑，不是践踏自我的尊严，而是尊重异端的存在与灵魂的解脱！
- 经世之感
- 中午去打水，平时并不关注的水流，冒出了很多的热气。我突然觉得，并不是天冷或者水热的缘故，其实水还是那个温度，还是那热水，变却得只是故有的环境、周围的温度。 恰似人，若只如出世之境遇，无关乎事态炎凉，却是何等的洒脱。 我想起了纳兰性德——不知道他呷茶的时候，观到清香背后的花泪吗，那是茶的血肉散发的泣 ...
- 凉秋极致,“不胜”别解
- 凉秋极致，恰若虚无，晌午时分，步行紫竹院。 徒步登入院中较高的山头，两旁净是劲竹，煞为清冷，看着远处水中颓败的荷叶，情不自禁地浮现出一幅深秋的颜容，深绿中枯黄劲透，枯黄中绿吟肆意，到底是绿为枯黄心碎，还是枯黄为绿断肠，却也难以分别。 步伐的攀升，一波一波的冷意侵袭，莫名其妙地想起来 ...
- 思维逆转，我的思维方式
- 粉笔，表里如一，正如其在讲台的位置，也是其深刻内涵的寓意，我思，演讲也是，从内心思想道外在表现，也是一致，这是否是一种巧合，可是有几人想到？ 楼梯，都是向下走小心，向上大意，做人也是，总喜欢站在高处看别人，俯视别人，不是把自己放在台阶底层，仰视别人，其实应该把自己摆在第一级台阶，有这样的心态才可以 ...
- 寂寞也罢
- 寂寞是在求学求真过程中需要经历的一个过程，求学求真的过程中没有喝彩、更没有掌声，往往是孤单相吊的寂寞。而求学求真是认知介乎于物质世界及个体认知的一种求索途径，过于的喧闹，犹如一纸的繁华，经不起事实的推敲。 知识分子恰恰是在孤独寂寞中进行磨练，虽外人之云苦行僧式的生活，心中却激荡着大风起兮云飞扬的豪 ...
- 心之荒岛
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- 都言这里、那里是文化荒岛，孰知自我之心便是文化荒岛，时下流传社会浮躁，社会上日益成为文化荒岛，何人自问，学校却是首当其冲的文化荒岛，有多少学生在宿舍的卧聊之际，也激荡思想、彼此推荐各类书籍。学生自我感知的文化饥渴感越迟钝，其头脑中的文化孤岛越发完善，而彼此之间的思想及感悟的探讨越发稀少，这无形中 ...
- 所谓的“学生改变了老师”
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- 黑色字体是学生写的，红色下划线字体是我回答的 老师，终究还是听得了那句话，下一年“我也……”，终究是您所谓的“学生改变了老师”，您也给自己找了一个很好的借口，加之您觉得很累，这样做变得顺理成章。而我以为，是环境改变了您，社会环境下，您作为社会人，融入了“社会”。 呵呵，谢谢 ...
- 班里的一名同学给我的来信——“我觉得老师应该有的素质”
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- 我觉得老师应该有的素质 ——稍加修改和注释，若有不妥 及疏 ...
