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博文

我与海外访学博士生的通讯

已有 5306 次阅读 2011-9-27 09:55 |系统分类:观点评述| 博士生, 通讯, 海外访学

 

我招带的第一位博士生,在博二的第二学期赴加拿大某大学访学一年。我们保持着通讯和交流。

       国内985高校的在读博士生,在读期间获得海外交流机会的比例很高。这是弥补当前国内博士生教育欠缺的重要举措。就经济管理和行为科学领域而言,国内的博士生培养与北美的差距是很明显的。因此,博士生访学的主要任务是旁听PHD课程。

站在当事人的角度,或许存在不同的考虑和选择。一位海外访学回来的博士生曾经告诉我,她去访学的那所大学某学院老师对她说,你们中国来的博生生,报到的时候见一次,回国的时候见一次,中间不知他们去哪里了。我想这个现象不一定很普遍,或许也有点夸张,但肯定是存在的。

       我的那位博士生显然不是这样的,她很认真,抵加后的第一学期即选修了几门课程。这学期她已是博三,面临着博士论文的压力。要不要再扎扎实实地旁听一门看起来非常有必要的课程?还是着力应对毕业论文?她有些困惑,来邮征询我的意见,我给她回复了一封较长的邮件。

       下面,我照录我们之间的邮件,希望对有类似经历的博生生有所启发。同时,也顺祝正在海外访问、正准备赴海外访问的博士生们取得丰硕的收获。

 

 

学生的来信:

 

何老师,您好:

 

关于这学期原计划上的多大的课程,我想听一下您的意见。

这学期这门课的主讲老师调整了一下,她的要求比较多,比如 "I hope you will take on the responsibility to lead some of the papers though, like the registered students. If your English is not good, this role will be an opportunity to improve it and also I am sure your ideas are good even if your English is not."

这门消费行为的课是一门基础课(见附件课程安排),我现在觉得压力有些大,一是担心怕自己参加却达不到人家老师的要求,二是觉得自己的论文可能是要延期的,如果这学期花大部分的时间在准备这门课上,可能论文进展就更缓慢了。但同时,又觉得这也是个难得的机会。

         很想听下何老师的建议。谢谢!

 

祝好!

 

 

我的回复:

 

AA

 

首先,我感觉这位老师很好-“I am sure your ideas are good”。其次,你用不着担心丢面子而陡增压力,国外不是国内,没有人会在意的。她说这个话,也表明这样的态度。

 

更重要的是,你要明白,根本的问题,不是你现在论文与听课之间的冲突,而是短期与长期目标之间的关系。为此,你现在要思考了,毕业了到底要干嘛。这个问题,我记得问过你多次,但你没有直接回答我。BB刚来美国,他要做高校教师,他来之前就准备延期了。他说以后逃不了要上双语课的,现在上课听懂20%,但他决定要过关,他想清楚了。

 

从你未来目标角度倒过来决定你现在的取舍吧。如进高校,修读名校的PHD课程能增强你的自信,对你是极为宝贵的经历,否则永远是短板,以后也难有这样的机会了,就是有机会你也不会用此力投入了。取舍之间,就要看什么对你更重要,尤其是这种重要性在未来才能发生作用。

 

       我这样说不是一定希望你进高校。事实上,高校特别是研究型高校,年轻教师压力也很大。这仅是选择之一。CC快要毕业了,我感觉他想在国外找教学型高校。从他背景看,这是一个恰当的选择。你也得思考啊。

 

你看这位教授,第一堂上来就讨论学术生涯,因为国外营销PHD基本上都去大学从教,这就存在不同的定位问题,第一堂就帮助大家一起思考,促进各自的选择。你看她准备的这些讨论题【注:特节录如下】,多么到位。

 

       何佳讯

 

 

 

节录

 

Academic Career

a) What are the differences between careers at research-oriented and teaching-oriented schools??

b) What are the differences between careers at A-level and B-level schools?

c) What qualities are required to be a successful academic?

d) How do you plan for academic success and accomplishing career goals? What is a good research strategy?

e) How do you balance teaching and research?  How important is teaching?

f) How do you get your first job?

 



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